梅兰芳学艺（教学设计）.docVIP

梅兰芳学艺 执教者：偶 燕 教学目标：? 1.?有感情地朗读课文，背诵课文。? 2.?学会本课9生字，理解有生字组成的词语。会用“终于”说话。? 3.?懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。? 教学重点：? 感悟语言文字，知道梅兰芳是怎样勤学苦练的，体会梅兰芳的勤学精神。? 教学难点：? ?理解句子“梅兰芳的眼睛会说话了”。理解“紧盯”“注视”词。 一、复习导入 1．昨天我们初步认识了一位了不起的人物，他叫——梅兰芳。（板书）同学们注意：“梅”这里的笔顺是点横点。 2、同时也认识了一些词语。（出示词语）我们来开火车读。（两组）（评：平翘舌音、后鼻音）齐读。 3、你会选择其中的一两个词语来介绍一下梅兰芳吗？学生说。（评：你选择了***词语。评：你介绍得更具体了。） 出示：梅兰芳是世界闻名的京剧大师。 （1）怎样的人才能被称为“大师”呢？（在某一方面有突出成就的人）那京剧大师指的就是——（京剧唱得特别好的人，唱京剧的水平非常高的人）是的，梅兰芳就是一位京剧大师。 那在绘画方面有着突出成就的人，就可以称作为——绘画大师。徐悲鸿就是一位绘画大师。 （2）被称为京剧大师的梅兰芳，不但我们中国人喜欢听她唱