班主任工作之浅见经验总结.docVIP

班主任工作之浅见 ——班主任工作经验总结 2014.9 班主任工作之浅见 ——班主任工作经验总结 班主任是学校教育组织系统中的基础人员，是班级的组织、管理、领导、教育的主体，是班级工作的主体、施行者。一个好班主任，就是一个好班级。一个班级学生的德、智、体全面发展的水平，主要取决于班主任工作的优劣。参加工作以来，本人一直担任班主任，多年的班主任工作使我获得了不少知识，也积累了一些经验。我认为要做好班主任工作，应从以下几点做起： 建立和谐、融洽的师生关系。 建立和谐、融洽的师生关系是管理好一个班级的先决条件。师生关系的融洽不仅有利于学生的健康成长，而且还会激发学生学习的积极性，培养良好的心理素质，更好地开发学生的创造能力。 要建立和谐的师生关系，首先班主任老师要改变传统教育观念，改变班主任老师应该是严厉的、对学生应该是居高临下的观念。我们要时刻提醒自己，师生关系式平等的，应该互相尊重。要让学生时刻能感受到在集体中，自己和老师一样，都是主人，都有责任和义务为了维护自己生活于其中的集体而努力工作、学习。班主任要积极和学生交朋友，说学生爱说的话，做学生爱做的事。和学生谈自己学习、成长中的故事，和学生一起参加各种活动。正所谓“亲其师而信其道”，只要班主任率先垂范，坦诚相待，