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Unit 4 When is Easter 第二课时教学反思 散兵镇中心小学 朱玉娟 本课时是第4单元的Part B Lets learn Lets talk部分，所教内容是怎样询问别人的生日和怎样回答别人的询问，以及日期的表达方法。 在热身环节：首先，我利用轻松活泼的英文歌曲“When is your/his birthday?”既复习单词1-12月又引出日期的表达，活跃了课堂气氛，凝聚了学生的注意力。接着进行chain drill: My birthday is in …复习前一课时的重点句型，以旧带新，激发学生的学习欲望。 在新授环节：1.我通过复习，让学生对基数词变序数词有一个总体的认识。2.让学生跟老师读、齐读、小组读、开火车读这些词。通过跟读，校正学生们的读音；通过齐读、小组读；通过开火车读进行检测，学生对序数词的初步理解进行巩固进而总结规律。3.播放课件让学生通过对话来对自己的生日进行谈论。说一说，练一练自己生日的序数词的序数词。此环节能够让孩子参与到学习中来，亲身体验探究与发现的快乐，让他们真正成了学习的主人，调动了学生参与的积极4.对于Lets talk的学习同样让学生跟老师读、齐读、小组读、开火车读。 为了突破难点，我通过让学生记住自己的生日，家人朋友的生日，记住名人的生日，还要记住我们祖国的生日，这既增强了学生的爱国主义情结，又使