高中化学必修二第一章第二节第一课时元素周期律模板.pptVIP

稀有气体元素原子电子层排布 核电荷数 元素名称 元素符号 各电子层的电子数 K L M N O P 2 氦 He 2 10 氖 Ne 2 8 18 氩 Ar 2 8 8 36 氪 Kr 2 8 18 8 54 氙 Xe 2 8 18 18 8 86 氡 Rn 2 8 18 32 18 8 演示课件 从表中可看出，K层、L层、M层最多能排布的电子数目？ K-2，L-8，M-18 8个（氦原子是2个） 最外层电子数最多有几个？ 试推断各电子层最多能容纳的电子数和电子层数之间有什么关系？ 次外层不超过多少个？倒数第三层呢？ 演示课件 （1）各电子层最多容纳2n2个电子； 2、核外电子排布规律 （2）最外层电子数不超过8个电子(K为最外层时不超过2个) ； （3）次外层电子数不超过18个电子；倒数第三层电子数不超过32个电子； （4）核外电子总是尽先排布在能量较低的电子层，然后由里向外，依次排布在能量逐步升高的电子层(能量最低原理)。 演示课件 1、判断下列示意图是否正确？为什么？ A、 B、 C、 D、 +19 2 8 9 +12 2 10 +3 1 2 +54 2 8 18 20 6 练习： 演示课件 2、根据核外电子排布规律，画出下列元素原子的结构示意图。 （1）3Li、11Na、19K、37Rb、55Cs （2）9F、17Cl、35Br、53I 演示课件 3、总结１至１８号原子结构的特殊性。 （１）原子中无中子的原子： 1H 1 （２）最外层有１个电子的元素： （３）最外层有２个电子的元素： H、Li、Na He、Be、Mg 演示课件 （４）最外层电子数等于次外层电子数的元素： Be、Ar （５）最外层电子数是次外层电子数２倍的元素： （６）最外层电子数是次外层电子数３倍的元素： （７）最外层电子数是次外层电子数４倍的元素： C O Ne 演示课件 二、元素周期律 科学探究：填写P14、15页表格，并观察元素原子的核外电子排布、元素的原子半径、元素的化合价有何规律性的变化？ 演示课件 氢(H) 氦(He) 锂(Li) 铍(Be) 硼(B) 碳(C) 氮(N) 氧(O) 氟(F) 氖(Ne ) 钠(Na) 镁(Mg) 铝(Al) 硅(Si) 磷(P) 硫(S) 氯(Cl) 氩(Ar) 演示课件 核外电子排布 演示课件 原子的最外层电子排布 演示课件 原子半径 演示课件 科学探究1 原子序数 电子层数 最外层电子数 最高或最低化合价的变化 1~2 3~10 11~18 1 2 3 1~2 1~8 1~8 +1~0 +1~+5 -4~-1~0 +1~+7 -4~-1~0 电子排布 化合价变化 演示课件 小结： 随着原子序数的递增 元素原子的核外电子排布呈现周期性变化 元素原子半径呈现周期性变化 元素化合价呈现周期性变化 演示课件 1、随着原子序数的递增，元素原子的电子层排布和化合价都呈现周期性变化 科学探究2 元素的金属性和非金属性是否也随原子序数的变化呈现周期性变化呢？ 周期性变化：重复出现的规律 演示课件 元素化学性质与原子结构的关系 判断元素金属性强弱的方法 1、单质跟水（或酸）反应置换出氢的难易 2、最高价氧化物的水化物—氢氧化物的碱性强弱 判断元素非金属性强弱的方法 2、最高价氧化物的水化物的酸性强弱 1、单质与氢气生成气态氢化物的难易程度以及氢化物的稳定性 演示课件 实验1.取一小段镁带，用砂纸磨去表面的氧化膜，放入试管中。向试管中加入2mL水，并滴入2滴酚酞溶液。观察现象。过一会儿加热试管至水沸腾，观察现象。 现象 化学方程式 Mg与冷水反应缓慢，与热水反应迅速，生成大量气泡，溶液变为红色 Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑ △ 演示课件 实验2.取一小段镁带和一小片铝，用砂纸磨去表面的氧化膜，分别放入两只试管，再各加入2mL等物质的量浓度的盐酸，观察现象。 Mg Al 现象 化学方程式 与酸反应剧烈，生成大量气泡 与酸反应较慢，有气泡产生 Mg + 2HCl = MgCl2 + H2? 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 ? 演示课件 Mg + 2HCl = MgCl2 + H2? 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2