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- 2020-05-02 发布于四川
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比例的应用（一）
学生
学校
年级
六年级
次数
科目
数学
教师
日期
时段
课题
比例的应用（一）
教学重点
理解比例尺的意义，能根据比例尺求图上距离或实际距离。
教学难点
根据比例尺画出平面图。
教学目标
1.认识比例尺，理解比例尺的意义。
2.会求一幅图的比例尺，能根据比例尺求图上距离或实际距离。
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
课前衔接：
简要复习上节课的内容，重点复习上节课的错题
内容讲解：
知识点一：比例尺的意义
知识点二：比例尺的形式
知识点三：根据图上距离和比例尺求实际距离
知识点四：根据实际距离和比例尺求图上距离
知识点五：应用比例尺画图
课堂小结：
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