歌曲《猜花》教案.docVIP

歌曲《猜花》教案 教学内容： 学唱歌曲《猜花》 教学目标： 通过学唱歌曲《猜花》，学生能掌握相应的节奏为歌曲伴奏。 教学重难点： 学生通过本歌的演唱，掌握对唱和领唱、合唱等不同的演唱形式。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、?? 复习旧课。 1、练声识谱练习：练唱音阶和简谱 2、齐唱歌曲《没有祖国那里会有我》。 3、通过合唱的形式进行巩固练习。 二、新课教学： 1、看看想想。教师播放多媒体课件《猜花》，请学生说说从歌曲的中看到些什么花？（很多花）。歌词中提到了哪些花？他们各有什么特色？（木棉花、牵牛花、梅花……）。 2、听听答答。教师播放《猜花》的伴奏音乐做背景音乐并提出问题： （1）什么花儿空中开？朵朵花儿像火焰（红烟花、红伞花、木棉花）。 （2）什么花儿早上开？朵朵花儿像喇叭（太阳花、牵牛花）。 （3）什么花儿腊月开，朵朵花儿雪中开。（梅花） 3、听听读读。 （1）教师播放多媒体课件《猜花》，先请学生边听范唱，边跟着老师拍节奏。 （2）当歌曲中出现“嘁不隆咚锵，隆咚锵”时请学生口念衬词手拍节奏。 （3）教师与学生合作，随着音乐节奏念歌词。如：老师随音乐念前半句，学生随音乐念重复的歌词“空中开”“像火焰”与衬词“嘁不隆咚锵，隆咚锵”。 4、听听唱唱。 师生共同合作，通过轮唱的形式学唱歌曲。如：学生唱重复的歌词“空中开”“像火焰”等与衬词“嘁不隆咚锵，隆咚锵”，老师唱剩下的歌