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【推荐】北师大版八年级数学上册(全书)课件省优PPT(共868张)(2020年制作);请仔细核对教材版本与目录哦!;1 探索勾股定理;1.经历探索勾股定理及验证勾股定理的过程,了解勾股定理的探究方法及其内在联系.
2.掌握勾股定理,并能运用勾股定理解决一些实际问题.;这是1955年希腊为纪念一个数学学派发行的邮票.;;;;;;;;;; 中国古代把直角三角形中较短的直角边叫做勾,较长的直角边叫做股,斜边叫做弦.
据《周髀算经》记载,西周战国时期(约公元前1千多年)有个叫商高的人对周公说,把一根直尺折成直角,两端连接得一个直角三角形,如果勾是3,股是4,那么弦等于5.;人们还发现,;勾股定理;;【例】如图,一根旗杆在离地面9 m处折断,旗杆顶部落在离旗杆底部12 m处.旗杆原来有多高?;【解析】设旗杆顶部到折断处的距离为x m,根据勾股定理得;A;1.(义乌·中考)在直角三角形中,满足条件的三边长可以是 .(写出一组即可)
【解析】答案不唯一,只要满足式子a2+b2=c2即可.
答案:3,4,5(满足题意的均可) ;2.飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方3 km处,过了20 s,飞机距离这个男孩头顶5 km.这一过程中飞机飞过的距离是多少千米?;3.求斜边长17 cm、一条直角边长15 cm的直角三角形的面积.;通过本课时的学习,
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