北师大版生物七下12.2《感觉器和感觉器官 第1课时：眼与视觉》课件.pptVIP

第12章 人体的自我调节 第2节 感受器和感觉器官 第1课时 眼和视觉 情景引入： 你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电光闪闪，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠哪些感觉、什么器官发现天气突然变化的？ 人体的几种感觉 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 痛觉 温度觉等 同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中。只有灵敏的感知环境的变化并对自己的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。 感受器：分布在体表或组织内部的专门感受体内、外环境信息的结构和装置。 感觉器官：感受器及其附属结构。 学习目标: 说明感受器和感觉器官的概念； 描述眼球的结构和功能； 说出视觉产生的基本过程； 感受人体结构的精巧与复杂，关注眼的卫生保健。 教学重点: 眼球的结构与功能； 视觉的形成过程； 教学难点: 视觉形成的过程。 哪条线更长？ 哪条线更长？ 问题引入： 眼睛的结构是怎样的呢? 人是如何看到外界物体的? １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 3、角　膜 4、瞳　孔 10、视神经 6、玻璃体 5、晶状体 1、睫状体 9、视网膜 8、脉络膜 7、巩　膜 2、虹　膜 1、认识眼球的基本结构 活动：拆装眼球的模型 观察：眼球的结构包括哪些部分？ 思考：各部分的功能是什么？ 透明，有弹性，折射光线 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 角　膜 瞳　孔 视神经 玻璃体 晶状体