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一个配音演员的发声器官，在生理方面没有缺陷，具备发声的基本条件，只要经 过长期的锻炼与护理，就能如鱼得水，运用自如。 一、呼吸 吸气： 1、假设在饿了， 忽然窗口吹来了阵阵炒菜的香味， 烧虾？炖鱼？请大家闻闻看 , 究竟是 什么 味道？ 2、有一瓶香水打破了，是哪种香水？请大家说说看。 3、现在我们到了一座花园里 , 请每个人嗅一嗅丁香、巴兰、茉莉、晚香玉、紫玫瑰的气 味。 4、取上列真的鲜花一枝，包在手绢里，通过嗅觉品评出它的名字来。在表演艺术中运 用 嗅觉的小品，对体验吸气有帮助。练习时，要做到舒适自如，避免紧张僵硬 , 吸气时须深沉 而安 静，使五脏六腑都感到十分熨贴愉快。 呼气： 1、请把桌子上的尘土清除干净，但不许用手而要用嘴去吹。 2、取薄纸一片置于桌上，吸气一口吹落。再取大小不同的薄纸片数张分置桌之四方， 深吸 一口气，依次全部吹落。 3、取蜡烛一支点燃置于桌上 , 立其旁吹熄。再退后一步、二步，将其吹熄。用同样的距 离， 吹动烛光摇动，但不准熄灭。 这种练习， 为的使练习者体会一下气的作用， 及深呼吸对于横隔膜的动作与控制。 呼吸： 1、把自己当成一个气球，吸满一肚子芬香的气体，拿绣花针在两唇中 间扎了一个小洞，然 后用手轻压在腹部，使气体徐徐地吐出（呼吸时要和缓、均匀、四肢放松） 。 2、试用慢吸慢呼、快吸快呼、慢吸快呼、快吸慢呼，鼻吸口呼、口吸鼻呼、口吸口呼， 口 鼻同时呼吸 各种方式的练习。 （采用这些练习，可以使配音演员在扮演角色时不论处于任何情况下，均可能运用呼吸 , 为进一步 发声吐字打下基础） 。 二、发声 首先请大家寻找一下， 在自己身上有哪些可以发音的部位， 并指出它的名称， 例如： 声带、 喉头、舌、唇、鼻等，接着，对于发声器官的生理情况，要进行详细的讲解 , 必要时需请教 生理 卫生专家教授。 喉： 1、深吸一口气打一个哈欠，喉头由于气流的振动会自然的发出声响来。 2、仍采用打哈欠的做法，但须有意识地加强气流的振动。 （利用横隔膜的运动， 有时可 以 感觉连脚跟的压力都在上提似的 , 把声音由喉头提至口腔再由口腔提至头腔，发出一种连续 的气 势磅礴铿锵的声音。好比唱：“满江红”中“仰天长啸 那样尽情的长鸣一声） 练唱时，如感觉嗓子疼痒等，那是违反了生理要求， 发声及共鸣的位置不对头，不要硬 喊， 若各部发音器官，没有痛痒的毛病，才是正常的状态。 舌： 1、假设是在做舞台效果，用舌尖发出”达达达……“的机枪声。 2、好比自己坐在一艘急驶的快艇上，用舌尖连续的打”嘟“，发出马达声。 3、用舌头唱音阶或戏曲一段。 4、用舌读报、诗词、散文……。 牙： 1、利用口腔肌肉活动，把嘴张开，使上下牙齿相碰或旋转磨擦出声。此一练习试一两 次理 解了，则不必多做。 2、用“尸”字的声音制止对方的活动。 3、摹仿机车（例如火车头）将要开动的撤气声。 唇： 1、用双唇发出放炮竹的音响。 2、摹仿摩托车的急进的声音。 3、用双唇打嘟的声音歌唱一曲。 4、吹口哨、吹奏鸟叫、拉琴、戏曲。 鼻： 1、闭住嘴有鼻子发出小孩子撒娇时的“哼，哼”声。 2、用鼻音表示语言动作“注意 ! ”“什么？”“装什么蒜！ ？”“明白了”， 等等的意 思。 3、用鼻腔发音，奏乐、唱歌或演一段话剧的片段。 混合发声练习： 在个别部位的练习之后，接着进行各部位混合的或者互相联合的发音练习： 1、念诵标准注意字母。 （体会一下部位发音器官的准确动作。