如何培养学生良好品德.docVIP

如何培养学生良好品德 所谓品德即是品质的简称，是个体的现象，是个体将社会道德内化为道德意识并在行动中表现出来的心理特征。由于中学阶段，学生的年龄小、知识和经验少、辨别是非的能力差，导致他们会不知不觉的模仿不良行为，受到一些消极思想的影响，甚至会作出一些违背道德的事来。正如有位学者所说的：“有德无才是次品，有才无德是危险品。”所以，我们更要注重对学生良好品德的培养。在此，就诚谈我自己的一些观点。 一、尊重信任学生，促进学生主动发展 我们应该明白：爱学生，就是要尊重信任学生。 尊重和信任，是现代教育的第一原则。尊重信任学生，意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。 学生的内心世界很丰富。要了解学生，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护学生的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解学生成长的烦恼、心灵的需求。使学生与父母和教师面对面敞开心扉，互诉衷肠。并坚信学生上进的愿望，促进学生主动发展。 一、以身作则，树立榜样 根据小学生好奇好胜，模仿性强的年龄特点，教师就要时刻注意自己的品德形象，以免给学生带来不良的品德影响。学生的模仿是存在一定规律和程序的。比如：他们先模仿身边最经常接触的人，随后进入模仿社会人。然而，教师和父母应该就是他们模仿的第一对象了。例如：他们如果是生活在打渔的家庭中，多少也会懂得打渔的经验的技术；如果是生活在音