培优扶困之我见.docVIP

培优扶困之我见 一个班级，是一个浓缩的军队。优秀生就是先锋，冲当着冲锋陷阵的重要作用。他们总是具备着各种优良的品质和能力。在战争中磨练自己，提高自我。使自己保持最佳状态，以胜利之势傲然挺立。结合三年级现状，我用了以下方法来培养优秀生。 1、仔细筛选。 一只手，五个手指都长短不齐，学生因为个体差异，他们所表现出的学习能力，也是各有特点。我选择了那些思维灵活、迅速、基础良好、争强好胜、求知欲强的学生来进行培养。期望取得较理想的成绩。 2.施加压力，加速学习进程。 在教授新课时，有意识的把问题抛给学生自己探索，解决。提出自己的不同见解。在分组的过程中，我注意进行组员调配。让优秀生担任导演，策划的角色，组织探索，讨论进而总结。例如：在学习因数末尾有零的乘法时，小组出现了两种截然不同的意见。，一部分学生认为列竖式时一位数与多位数的个位数零在相乘时没有对齐是错的。而一部分学生认为是正确的，争论相当激烈。此时我问：“大家能说出你认为对或错的理由吗？”有一部分学生便不再言语，而低下了头。我想，他们只是人云亦云而已。此时优秀生发挥了自己的优势。他们分组讲解自己的看法头头是道，我见机行事，进行点拨，学生恍然大悟。原来一个数与零相乘还是零，我们把一位数与多位数的不是零的那一位数相乘，零对齐写下来，结果没变，却方便了计算。学生长抒一口气，感受着探究学习的乐趣。