冀少版生物八下6.1.3《人的生殖和胚胎发育》教案.docVIP

第三节 人的生殖和胚胎发育 教学目标： 了解男性和女性的生殖系统。 概述人类的生殖的过程。 理解人体的胚胎发育过程。 珍爱生命，热爱，关心父母。 教学重点： 男性和女性的生殖系统，人类的生殖过程。 教学难点： 人体的胚胎发育过程。 教学用具: 多媒体 教学过程： 出示图片，学生欣赏！ 老师：刚才看见的孩子可爱吗？可爱的新生命是从如何形成的呢？小时候你可能问过父母，我是从哪里来的！爸爸妈妈怎么说的？学生回答。今天我们共同学习 板书： 第三节 人的生殖和胚胎发育 老师：人类的繁衍是通过男女生殖系统来完成生殖活动的。 提问：谁知道人类生殖过程主要包括哪几个环节呢？ 板书： 1.产生生殖细胞 2.受精 3.胚胎发育 4.分娩 学生自己看书学习男女生殖系统，然后回答 出示：男性的性腺是（ ），能产生（ ）， 并分泌（ ） 女性的性腺是（ ），产生（ ），分泌（ ），（ ）是胎发育的场所。 老师:女性卵巢左右各一个，卵细胞是人体内最大的细胞 （学生笔记），有针尖那么大，也是人肉眼唯一可以看见的人体细胞。 卵细胞从卵巢产生成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。 成熟的精子和卵细胞在输卵管相遇（学生做笔记），形成受精卵。受精卵的形成是新生命的开始。受精卵移动到子宫的适当部位着床，分裂分化形成胚胎。 胚胎发育到第九周左右，开始呈现人的形态，这时的胚胎被称作胎儿。 大约280天左右，胎儿发育成熟，经过分娩（阴道），婴儿诞生！ 强调：胚胎初期发育的营养由卵细胞的卵黄提供。以后胚胎发育过程中所需要的养料和氧都是通过胎盘从母体获得，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出 播放视频 老师：通过刚才的视频，感受到生命的神奇！分娩时是痛苦的，但新生命的诞生又是相当美好的。正因为如此，才有了人类的繁衍，延续。 思考：一个精子与一个卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成一个胎儿，那双胞胎是怎么形成的呢？ 出示：双胞胎图片 提问：两对双胞胎有何不同？ 老师：同卵双胞胎是由一个受精卵发育而成的两个胚胎，这样形成的双胞胎不但性别相同，而且长得也很像。 异卵双胞胎是由两个受精卵发育而成的两个胚胎，这样形成的双胞胎，性别可以相同，也可以不同，相貌差别与正常的兄弟姐妹相似。 思考：如果男方正常，女方输卵管堵塞，不能生育，那么你能利用现代科学技术手段，帮助他们实现这个愿望吗？ 出示：世界第一个试管婴儿 老师：用人工的方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿叫做试管婴儿!但是试管婴儿不是试管里长个小孩！ 给几分钟消化本节内容。 出示幻灯片，学生做练习（抢答）。巩固所学习的知识。 回顾本节内容。 今天我们学习了人的生殖和胚胎发育，使我们对新生命的形成有了科学的认识。父母生育孩子不容易，母亲在怀孕期间担负为胎儿提供营养和排出废物的生理活动，身体负担会大大加重，给生活，行动带来很多不便，将孩子养大更不容易，要付出更多心血，我们长大后要好好孝顺父母，报答父母的养育之恩！请欣赏歌曲《时间都去哪了》！ 听完歌曲后，想对父母说什么呢？学生回答。 老师：好好学习，珍爱生命，呵护爱护父母！下课！ 板书设计： 第三节 人的生殖和胚胎发育 精子 精子 卵细胞1.产生生殖细胞 卵细胞 2.受精（输卵管） 3.胚胎发育（子宫） 4.分娩（阴道）