北师版九年级上册数学导学案汇总.Doc

PAGE 强湾中学导学案 学科：数学 年级：九年级 主备人：王花香 辅备人： 张晓霞 审批： 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 明确目标 合作交流 三、合作交流： 议一议： （1）还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗？ （2）你能利用已有的公理及定理证明这些结论吗？你有与课本中不同的证明方法吗？ （3）从中你能得到什么结论？ 四、归纳总结：1、我的收获？ 2、我不明白的问题？ 五、例题解析： 在△ABC中，AD是角平分线,DE⊥AB, DF⊥AC， 试猜想EF与AD之间有什么关系?并证明你的猜想. 课题 1.1你能证明它们吗（1） 课时 1课时　 课型 　导学+展示课 学习目标 1、了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤步骤和书写格式. 2、经历“探索发现猜想证明”的过程，能够用综合法证明等腰三角形的有关性质定理. 3、通过探究，养成严谨的科学态度、不懈的探究精神和良好的说理方法. 流程 课前自测——新课探究——例题解析——自我测验——应用拓展　 重难点 重点：掌握证明的基本步骤步骤和书写格式. 难点：用综合法证明等腰三角形的有关性质定理. 教师活动 （