二十后回故乡作文教学专业知识讲座.pptVIP

本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉 喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起 ，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“ 山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上 去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上 细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软 的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么 自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴 们嬉戏的场景，真是太有趣了！ 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望 见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场 所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命 令。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学 校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同 学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学 们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在 那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休 息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的 。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常 常与同学们在操场上打打闹闹。 （结尾）“ 故乡的山，故乡的人 ……” 我仿佛 又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那 么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣 赏着家乡的美景，我爱我的故乡！ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ? 以“二十年后回故乡”为 内容写一篇习作。 ? 发挥想象， 可以 写家乡发生 了哪些变化，哪些地方引起了 你的回忆； 可以 写与亲人或同 学见面的情景； 也可以 写你想 写的其他内容。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 写好本次作文要点是什么呢？ ? 注意三点 ： ? 一 是想像二十年后家乡的 美丽景象 。 ? 二 是描述所想象的美丽景物的 特点 。 ? 三 是要表达自己 热爱家乡的感情 。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 1 、“ 二十年后回故乡”这篇文 章的 主人公是谁呢 ？ 思维导航 · 解题 主人公 ：“我” 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 如何设计自己的形象呢？ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 二 十 年 后 的 我 ？ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 二十年后的你是什么样？ ? 可以根据自己的喜好设想未来的样子。 ? 如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫 着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装， 我是一位职业妇女”“我已经是孩子的 妈妈了”……。 ? 你也可以把自己想象成一位博士，一位 专家…… 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 2 、 “二十年后回故乡”， 我们应该从哪些方面 想象故 乡 呢？ 思维导航 · 解题 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ◆ （景物） 想象家乡发生的巨大变化。（ 住房、 道路学校、公园、街道、小河等等） ◆ （人） 想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、 邻居、朋友、亲戚） ◆ （事） 想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。 （ 送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有 什么感想等等） —— 你可从以下三个方面来张开想象的翅膀： 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ２０年前丰盛的晚餐 ？ 现代家常菜 二 十 年 后 吃 …… 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ２０年前的居民住宅 ？ 二 十 年 后 住 …… 现代住宅 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除