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- 2020-05-02 发布于山东
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大象版小学科学一年级下册第一单元水的特性一、说教材二、设计意图三、教学目标四、活动准备五、活动过程教学环节一、说教材二、设计意图三、教学目标1. 认知目标:通过细心观察,发现水面形状的变化,了解水的表面存在着一股收缩的力——表面张力。2. 技能目标:激发学生对科学探索的兴趣,发展学生的观察能力和动脑动手能力。3. 情感目标:愿意与同伴合作实验,积极参与交流活动。 活动重难点重点:发现水面形状的变化,有一股收缩的力,叫做水的表面张力。难点:能探索出水的表面张力现象的原因。四、活动准备1. 教师材料准备:盛满清水的杯子和硬纸板;ppt课件;示范用的各组实验用具一套。2.学生材料准备:杯子8个、滴管8个、一元硬币8个、长尾夹若干、纸巾、抹布五、活动过程猜谜小实验学生操作谈话结束体验游戏(一)猜谜小谜语:看看没颜色, 闻闻没气味, 尝尝没味道, 是透明的液体。(二)小实验(三)学生操作(四)体验游戏(五)PPT展示, 谈话结束。
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