新北师大版九年级上册导学案：第三章 概率的进一步认识.docVIP

精品资料 新北师大版九年级数学上册导学案：第三章概率的进一步认识 学习 目标 1.学会用列表和画树状图的方法计算简单事件发生的概率； 2.能用试验的方法估计一些随机事件发生的概率； 3.在试验活动中，积累活动经验，体会概率与统计的关系。 【新知探究】： ★如图，准备两组相同的牌，每组两张，两张牌面数字分别是1和2，从每组牌中各摸一张，称为一次试验。 （1）抽取的第一张牌可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？ （2）抽取的第一张牌可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？ （3）在抽取的第一张牌是1的情况下，抽取的第二张牌可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？如果抽取的第一张牌是2呢？ 我们可以用树状图或列表表示试验的过程如下： （树状图） （列表） 共有4种等可能的结果，每种结果发生的可能性相同，它们分别是____________________________。 【自我尝试】： 连续掷两枚质地均匀的硬币，请你试着用树状图或列表分析所有可能的结果，并写出“两枚正面朝上”的概率。（用树状图和列表两种方法） 【典型例题】： 例1小明、小颖和小凡做“石头、剪刀、布”游戏。游戏规则如下： 由小明和小颖做“石头、剪刀、布”游戏，如果两人的手势相同，那么小凡获胜；如果两人手势不同，那么按照“石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头”的规则决定小明和小颖中的获胜者。 假设小明和小颖每次出这三种手势的可能性相同，你认为这个游戏对三人公平吗？ 【自我测评】： 小颖有两件上衣，分别为红色和白色，有两条裤子，分别为黑色和白色，她随机拿出一件上衣和一条裤子穿上，恰好是白色上衣和白色裤子的概率是多少？ （用树状图和列表两种方法） 2.有三张大小一样而画面不同的画片，先将每一张从中间剪开，分成上下两部分，然后把三张画片的上半部分都放在一个盒子中，把下半部分都放在第二个盒子中，分别摇匀后，从每个盒子中各随机地摸出一张，求这两张恰好能拼成原来的一幅画的概率。 【自主作业】：完成课本习题3.1、习题3.2. 【济南中考】： 1.完全相同的4个小球，上面分别标有数字1、－1、2、－2，将其放入一个不透明的盒子中摇匀，在从中随机摸球两次（第一次摸出球后放回摇匀）.把第一次、第二次摸到的球上标有的数字分别记作m、n，以m、n分别作为一个点的横坐标与纵坐标，求点（m，n）不在第二象限的概率.（用树状图或列表法求解） 2. 飞飞和欣欣两位同学到某文具专卖店购买文具，恰好赶上“店庆购物送礼”活动.该文具店设置了A、B、C、D四种型号的钢笔作为赠品，购物者可随机抽取一支，抽到每种型号钢笔的可能性相同. (1)飞飞购物后，获赠A型号钢笔的概率是多少？ (2)飞飞和欣欣购物后，两人获赠的钢笔型号相同的概率是多少？ 课 题 九上第三章 概率的进一步认识 §1用树状图或表格求概率 第2课时 课型 新授课 学习 目标 1.学会用列表和画树状图的方法计算简单事件发生的概率； 2.能用试验的方法估计一些随机事件发生的概率； 3.在试验活动中，积累活动经验，体会概率与统计的关系。 【新知探究】： ★小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏：下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成面积相等的几个扇形。游戏者同时转动两个转盘，如果转盘A转出了红色，转盘B转出了蓝色，那么她就赢了，因为红色和蓝色在一起配成了紫色。 （1）利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果，（2）游戏者获胜的概率是多少？ 如果换成下图所示的两个转盘做“配紫色”游戏，结果又会如何？ 【典型例题】： 一个盒子中装有两个红球、两个白球和一个篮球，这些球除颜色外都相同。从中随机摸出一个球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一个球，求两次摸到的球的颜色能配成紫色的概率。 （如果本题改为从中随机摸出一个球，记下颜色后不放回，答案如何？） 【自主作业】：完成课本习题3.3。 【济南中考】： 1.有3张不透明的卡片，除正面写有不同的数字外，其它均相同．将这三张卡片背面朝上洗匀后，第一次从中随机抽取一张，并把这张卡片标有的数字记作一次函数表达式中的，第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张，上面标有的数字记作一次函数表达式中的． （1）写出为负数的概率； （2）求一次函数的图象经过二、三、四象限的概率．（用树状图或列表法求解） 正 正 面 背 面 2. 如图所示，有一个可以自由转动的圆形转盘，被平均分成四个扇形，四个扇形内分别标有数字1、2、－3、－4．若将转盘转动两次，每一次停止转动后，指针指向的扇形内的数字分别记为a、b（若指针恰好指在分界线上，则该次不计，重新转动一次，直至指针落在扇形内）． 请你用列表法或树状图求a与 b