新北师大版九年级上册导学案：第五章 投影与视图.docVIP

精品资料 新北师大版九年级数学上册导学案： 投影与视图 学习 目标 1.通过丰富的实例，了解中心投影和平行投影的概念，并能解决一些简单问题（如画图、计算等）。 【新知探究】： ★投影的定义：物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下它的__________,这就是投影现象。 中心投影的定义：从_________发出的光线所形成投影称为中心投影。 平行投影的定义：太阳光线可以看成_______光线，像这样的光线所形成的投影称为平行投影。 若平行光线与投影面垂直，这种投影称为正投影。 ★下图中的三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的，请你将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明理由。 思考：在同一时刻太阳光下，大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系？ 若在同一时刻太阳光下，身高1.6m的小刚的影长是1.2m，旗矸的影长是15m，则旗杆高为_________. 【典型例题】： 例1确定下图中灯泡所在的位置 小结：光源的位置即为木杆的顶端与影子的顶端连线的_________。 例2. 例题2：某校墙边有甲、乙两根木杆，已知乙木杆的高度为1.5m. 某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图所示.你能画出此时乙木杆的影子吗？ 当乙木杆移动到什么位置时，其影子刚好不落在墙上？ 如果此时测得甲、乙木杆的影子长为1.24和1m，那么你能求出甲木杆的高度吗？ 【自我尝试】： 判断下图是在太阳光下还是灯光下拍摄的图片？为什么？灯光下的图片找到光源，并在第2幅图中画出国旗旗杆的影子。 【自我检测】： 1. （1）确定图中路灯灯泡所在的位置； （2）在图中画出表示小赵身高的线段。 2. 如图：平面直角坐标系中，一点光源位于A(0，5)处，线段CD⊥x轴于D，C(3，1)， 求：（1）CD在x轴上的影长；（2）求点C的影子的坐标． 【自主作业】：完成课本习题5.1、习题5.2. 拓展：小王同学想利用树影测量校园内的树高．他在某一时刻测得小树高为1.5米时，其影长为1.2米，当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时，因大树靠近教学楼，有一部分影子在墙上．经测量，地面部分影长为6.4米，墙上影长为1.4米，那么这棵大树高约为__________米． 课 题 九上第五章 投影与视图 §2视图 课型 新授课 学习 目标 1.学会画直棱柱、圆柱、圆锥、球的主视图、左视图；俯视图，能判断简单物体的视图，并会根据视图描述简单的几何体； 【新知探究】： ★1如图，这个物体可以看做是由什么几何体组成的？ 2假如一束平行光线从正面、左面、上面投射到物体上，你能想象出它的正投影吗？试着画出来。 物体的正投影称为物体的视图，通常我们把从正面得到的视图叫做主视图，从左面得到的视图叫做左视图，从上面得到的视图叫做俯视图。 ★理解并学习下列简单几何体的视图。 【自主尝试】：完成课本P136随堂练习。 【典型例题】： 例1．下面这个几何体是由蒙古包抽象出来的，你能画出它的三种视图吗？ 例2. （1）小亮画出了下图中正三棱柱的三视图，请你观察学习，总结一下画棱柱视图的注意事项。 小结：在画视图时，看得见部分的轮廓线要画成_________，看不见部分的轮廓线要成________。 (2)请你尝试画出下图中四棱柱的三种视图。然后看课本138页，看看有没有需要改进的地方。 例3. 根据下图的三种视图，你能想象出相应几何体的形状吗？先独立思考，再小组交流。 【自我测评】： 1. “圆柱与球的组合体”如右图所示，则它的三视图是( ) 俯视图主视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 . . 2.一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下图所示，则这张桌子上共有________个碟子. 3. 三棱柱的三视图如图所示，△EFG中，EF=8cm，EG=12cm，∠EGF=30°，则AB的长为___________ cm． 4.高4米的旗杆在水平地面上的影子长6米，此时测得附近一个建筑物的影子长30米，则此建筑物的高度为_________. 5.某同学想测量学校旗杆的高度，他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长为1.5米。在同时测量旗杆的影长时由于影子不全落在地面上，他测得地面上的影长为21米，留在墙上的影高为2米，请你帮忙计算该旗杆的高度？ 【自主作业】：完成课本习题相关题目。 【济南中考】： 1. 图中几何体的主视图是（ ） A B C D正面 A B C D 正面 2. 下面四个立