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- 2020-05-02 发布于湖北
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就是用对比的形式将新旧知识联系起来,用类比的方法比较异同,以利于学生理解和记忆,接受并掌握新知识。 例如:我们在教学“一元一次不等式的解法”时,可将一个一元一次方程的解题过程写在右边,对照进行讲解一元一次不等式的解法。 对比式: 演示课件 对比式 演示课件 就是用大括号、关系框等形式,将纲目及主要知识点组成一个能明显反映出从属关系的结构图。这种板书主要用于复习、归纳章节知识,不仅可以让学生系统地回顾所学的主要知识,而且可以让学生十分清楚地了解前后知识之间的联系。 例如:在“复习函数及其图像”时,我们可以设计如下的板书:? 构图式: 演示课件 构图式 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 数学教学中的板书 设计 演示课件 什么是板书? 板书是指在课堂上,教师为强化教学效果而写在黑板上(或制作幻灯片,使用投影仪)的文字、符号、图表等,借以向学生传递教学信息的一种教学行为方式。教师可以通过板书把一个相对完整的知识体系在视觉空间里,简明扼要、步步叠加地展示出来,从而弥补教师讲授的不足,以达到辅助教学的目的。 演示课件 设计板书的原则 简(简明、简练、简捷) 创(创意、创造、创举) 美(图美、字美、意美) 演示
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