冀少版生物七下2.3.1《呼吸-呼吸道和肺》授课同步课件.pptVIP

第一节 呼吸 一、呼吸道与肺 新课导入 1.左图中的婴儿呱呱落地，在啼哭，同时要不要进行呼吸呢？ 2.右图中的潜水员下水前，为何要仔细检查呼吸器具？ 学习目标 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。 3.说明肺泡与其功能相适应的结构特点。 一、呼吸系统的组成 一、 阅读课文P46-47，思考一下问题： 1.你能说出呼吸系统各器官的名称吗？其中哪些器官组成呼吸道？ 2.呼吸道的哪些结构特点保证气体通畅？哪些结构特点使气体变得清洁、温暖、湿润？ 1____ 2____ 3____ 4_____ 5______ 6____ 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 (气体进出 肺的通道) (气体交换的场所) 呼吸系统 鼻腔 ： 呼吸的起始器官 鼻腔 鼻毛 黏膜 ——清洁、湿润 ——阻挡灰尘 黏膜内的毛细血管 ——温暖吸入的空气 观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？ 北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。 北欧人 非洲人 咽 ：食物与空气的共同通道 为什么游泳时不小心可能被呛到?为什么吃饭时不宜大声说笑? 喉——呼吸和发声的器官 动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？ 声带拉紧 声带张开 （1）以C