冀少版生物七下2.3.1《呼吸-呼吸道和肺》表格教案（1课时）.docVIP

附件1： 北部新区人和实验学校（ 生物 ）学科教案 班级： 7.1-7.4 教师： 备课时间： 教学 内容 呼吸道和肺 课型 新课 课时 1 教学目的 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.说明人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。 教学重难点 重点 相适应的特点呼吸道和肺的结构 难点 相适应的特点呼吸道和肺的结构 课前准备 教师 多媒体课件 学生 尝试对资料数据进行分析 教 学 过 程 ?趣味导读 高纬度的北欧地区冬天气候非常寒冷，生活在那里的居民，他们的鼻孔狭长，鼻管变长，形成“狭鼻”，而生活在低纬度赤道地区的居民，为适应终年高温潮湿的环境，鼻孔很大，形成大鼻子，也称为“广鼻”。地处中纬度地区的居民，形成过渡性的“中鼻”。我国绝大部分地区的居民为“中鼻”。你能说说为什么处于不同纬度的人们鼻形差别这么大？(提示：想想鼻子有什么作用？) 智能点拔 例1.气体和食物的共同通道( ) A.口腔? B.咽? C.喉? D.气管 思路分析：消化道是食物的通道，它是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成的，而呼吸道是气体进出的通道，它是由鼻、咽、喉、气管、支气管等组成，所以气体和食物的共同通道是咽。 正确答案：B. 例2.在吸气时鼻的功能是(? ) ①清洁空气? ②温润空气? ③消灭细菌? ④温暖空气