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- 2020-05-02 发布于河南
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Unit 2 What’s your favorite season?
一、教学目标:
1、能听、说、读、写本课时的四会单词:season, spring ,fall ,summer ,winter.
能认读句子:What’s your favorite season? 并在实际情景中运用,并能根据实际情况回答。
2、能够运用英语交流完成Let’s find out 中的任务。
3、培养学生小组合作意识,并培养学生善于观察生活、善于总结归纳的良好习惯。
二、教学内容
A. Let’s learn. Make a survey
三、教材分析
本科的重点在于四会单词和一个句型的运用。要是学生带着轻松快乐的性情掌握本课知识,重点在于激发他们的兴趣,因此我采用活动形式多样化来帮助达到教育教学目标。
四、学情分析
学生在本课前已经接触过关于季节植物的一些单词,所以要让学生易于掌握本课的知识,并将所学知识运用到实际情景中,主要的障碍在于本科单词巨型的掌握,因此教学活动设计要以此为突破点。
五、教学重难点:
重点:能够听、说、读、写本课时的四会单词:season、spring、summer、fall、winter并能在根据实际情况进行问答。
难点: spring的发音,favourite 单词的读音和拼写。
六、教具准备:
单词卡片、图片 、录音
七、教学过程:
1.Warm-up a
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