特级教师的历史史命 和专业成教学材料.pptVIP

一个数学教研组办公室挂的对联 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； 平行直线，相交直线，异面直线，线线意切情深 2、坚实的本体性知识 ——胜任岗位的基本保证 （1）本学科扎实的专业功底(深入了解、明晰表达) 深入了解：知其然更要知其所以然 [例1] 大纲教材的变化和为什么会发生、应发 生这些变化？比如，新的课程标准为什么显著地加强了“统计与概率” ？ “统计与概率”主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的推断和预测。 “统计与概率”是处理现代社会、经济、科技问题 包括最前沿的量子理论的主要数学手段。 《全日制义务教育数学课程标准(实验修订稿)》对“统计与概率”修改说明 (1)第一学段与《标准》相比，最大的变化是鼓励学生运用自己的方式(包括文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果，不要求学生学习正规的统计图(一格代表一个单位的条形统计图)以及平均数(这些内容放在了第二学段)．这种变化主要原因有三：第一，更加突