冀少版生物七下2.3.1《呼吸-呼吸的过程》上课课件.pptVIP

学习目标 1、能够正确描述人呼吸的全过程； 2、能够判断肺泡外的和组织处的气体交换结果及血液成分变化； 3、理解呼吸的实质及意义，学会应用其解释实际问题 自主学习 自主学习课本第50—54页的内容，并在书上勾出重点内容。 肺通气 阅读：课本最后三个自然段 什么叫肺活量？青少年的肺活量是多少？ 进入菜窖之前，我们应该怎么做？ 煤气中毒形成的原因是什么？怎样进行急救？ 预防煤气中毒 中毒原理：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力强。造成全身缺氧。 预防方法：注意室内通风，经常检查烟道是否漏气。 小飞守角制作 第一节 呼吸——呼吸的过程 人体的气体交换 4% 16% 呼出气体 0.03% 21% 吸入气体 二氧化碳含量 氧气含量 呼吸的全过程 氧 二氧化碳 肺通气 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织内的气体交换 呼吸全过程 一、思考回答： 1、该过程的气体交换发生在_________与________之间。 2、该过程的气体交换包括_______和________两大过程。 呼吸道 肺泡 外界环境 吸气 呼气 外界 吸气 肺泡 呼气 呼吸运动 胸廓的变化 有什么关系？ 主要与哪些结构有关？ 吸气 呼气 实验： 用手按在胸部两侧肋骨，深吸气，再深呼气，感觉胸廓有什么变化？ 2.用手按住胸骨部位，深吸气，再深呼气， 感觉胸廓有什么变化