初一学生干部培训.ppt

班干部培训 王建朝 前言 因为小学与初中存在着各个方面差异，所以要想 从小学生干部到初中学生干部的 “完美” 转变，必须 在保持小学学生干部的基础上，延伸发展适应大学生 活环境的各种能力。较一般同学来说你们有高能力， 高智商，高自我价值实现意识的特点，具有更巨大的 潜力。所以如何做好从小学生到初中生干部的角色转 变成为了一个首要的问题。 如何完成从小学生到初中学生干部的转变 一、思想上理解同学 二、学习上共同进步 三、工作的实质能力 四、领导能力 一、思想上理解同学（沟通） 因为随着年龄的增长，思想的成熟，与小学不同，每一位 学生都有自己的独特想法，所以在工作时必须考虑到每位同 学的想法，了解每一位同学的思想动态才能有更好的同学关 系，也成为了其他一切工作的基础。 （ 1 ）换位思考 （ 2 ）替他人着想 （ 3 ）给他人以自重 （ 1 ）换位思考 当陷入困境纠结时不妨试试换位思 考。换位思考能使人心情舒畅理清事情 的头绪。 （ 2 ）替他人着想 工作中一味的强行要求的效果未必赶得 上站在同学的角度看事物的效果。所以事情不 都是强加管理出来的，让同学形成自觉的习惯， 具备对事物良好的意识才是最好的处理办法。 （ 3 ）给他人以自重 促使同学做任何事情最好的办法就 是让人自己愿意去做这件事，而真正要 愿意做事的方法就是给他想要的东西， 那么一个人到底想要什么呢。无论是圣 人还是普通人都需要赞赏和鼓励，学会 赞赏和鼓励他人是激发同学热情的最大 动力。 二、学习上共同进步（自我管理、自我服务） （ 1 ）自我提升 （ 2 ）共同进步 （ 3 ）善于沟通与交流 （ 1 ）自我提升 作为一名学生干部一定要有自我的学习意 识，工作其实与学习本质上不发生冲突，随着 工作上的进步与成熟，会发现学习成绩也是工 作的一大动力，是工作的保证。优异的学习成 绩更具有说服力，更容易在同学们的心目中产 生威信，所以你们要更努力学习，刻苦钻研， 在班级中崭露头角。 （ 2 ）共同进步 初中与小学不同的是初中每天学习是最主要的事， 而小学不同，每位同学都是走读生，都有自己的许多 时间，学习也没有初中那么紧张，学习的自觉性也相 对较差。所以作为初中的学生干部在学习上也应多为 同学考虑带动大家共同进步。 （ 3 ）善于沟通与交流 在初中每天老师会有大量的作业，学校也 会布置各种活动，学习中和生活上难免会有很 多问题，那么将同学们的问题汇报给任课老师 （班主任），把老师所提出的问题传达给同学 们也成为了我们工作的重点，作为学生干部就 应该多与同学、老师交流，虚心听取意见和建 议并认真执行。 三、工作的实质能力（协调、创新、计划、 组织） （ 1 ）赢众（服众） （ 2 ）执行 （ 3 ）目标和作用 （ 4 ）合作 （ 1 ）赢众（服众） 在举办一项活动中，首先一定要独特，能 吸引同学的目光，这样就要有创造能力，要多 积累经验，多观察，多思考，树立有效的见解 通过各种途径使成员乐于接受。 （ 2 ）执行 考虑细节在初中学生干部执行工作中至关重要， 每项活动应提前模拟执行活动的流程发现其中的不足， 提前解决。用人所长，发挥每一位同学的特长优点， 调动大家共同参与的积极性。所以执行真正意义上是 提前的充分准备，细节的考虑，是一种组织协调能力。 （ 3 ）目标和作用 活动的组织要围绕活动的目标和作用去 策划。如果说一个活动过程是一个躯体，那么 能达到一定的目标和作用是整个活动的灵魂。 如果在每一项的工作中都能达到一定的目标， 活动起到一定的作用，那么就会在个人能力上 取得很大的进步，工作也会从无到有，从有到 好。 （ 4 ）合作 学生干部之间要有很好的合作。干部之间的默 契配合会让工作变得轻松。那么需要彼此之间的倾听、 提问、反馈。比如你认为这样做会用多长时间？你的 计划是？再通过反馈共同整合信息制定行动方案和基 本行动步骤。班长应该把各项工作分解给各个班干部。