新北师大版八年级数学上册学案 ：5.6二元一次方程与一次函数.docVIP

精品资料 新北师大版八年级数学上册学案 ：5.6二元一次方程与一次函数 【学习目标】： 1、理解二元一次方程与一次函数的关系。 2、能根据一次函数图象求出二元一次方程组的近似解。 【自主学习】 A、二元一次方程与一次函数图像的关系： （1）在练习本上画出一次函数 y=x-1 的图象。（注意列表、描点、连线） （2）方程 x-y=1 的解有多少个？写出其中的几个。 （3）在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点,它们在一次函数y=x-1的图象上吗？ （4）在一次函数 y=x-1 的图象上任取一点，它的坐标适合方程 x-y=1 吗？ （ ， ）; ( , ); （ ， ） 适合方程 x-y=1 吗？ （5）以方程 x-y=1 的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数 y=x-1 的图象相同吗？ 小结1：二元一次方程 x-y=1 可改写成一次函数 的形式。 2、以方程 x-y=1 的解为坐标的所有点组成的图象就是一次函数 的图象. B、二元一次方程组与一次函数图像的关系： 1.（1）把下列二元一次方程改写成形如y=kx+b 的一次函数的形式。 已知 x+y=5 ,改写成一次函数为y=___ ___; 已知 2x-y=1 ,改写成一次函数为y=__ _____. （2）在练习本上同一坐标系内作出这两个函数的图象。 （3）观察图象，指出它们的交点坐标 _____. （4）解方程组：　 x+y=5 2x-y=1 （5）通过观察我们发现：一次函数y=5-x与y=2x-1的____坐标正好是方程组 x+y=5 2x-y=1的____ 小结：1：如果两个一次函数的图象有一个交点，那么 就是相应的二元一次方程组的解. 2：一般地，从图形的角度看，确定两条直线交点的坐标，相当于求相应的二元一次方程组的解；解一个二元一次方程组相当于确定相应两条直线交点的坐标 2.看书P124想一想，你发现从“形”的角度看：该函数图象（直线）相互 ， 而从“数”的角度看：该方程组 3.完成P124随堂练习1、2 C.让我们来总结一下做题步骤： (1) 把二元一次方程化成 的形式; (2) 在同一直角坐标系中画出两个一次函数的图象,并写出 坐标; (3) 就是二元一次方程组的解。 4.通过上面的预习，你还有哪些疑惑呢？让我们观看微课视频来解决吧！ 我的收获及存在的问题（反思静悟、体验成功） 我的收获及存在的问题（反思静悟、体验成功） 小甸子中学八年级（上）数学5.6二元一次方程与一次函数 (课堂展示学案) 主备：谭冬梅　副备：黄祖花 于传波 审核： 备课时间：2014.11.14 一、请你说说课前预习的收获及在预习过程中还有哪些的疑问。 二、自学检测： 1、二元一次方程y+x=8可以转化为y= 2、已知一次函数y=2x+3与y=x+的图像交点坐标是（-1，1），那么方程组 y-2x=3 的解是 y －x＝ 3、已知 x=2 7x-3y=2 y=4是方程组 2x+y=8 的解，那么一次函数y= 和一次函数 的交点是 。 三、巩固训练： 1、一次函数y=5-x与y=2x-1图象的交点为(2,3), 则方程组 x+y=5 的解为 2x-y=1 2、一次函数y=3x-5与y=2x+b图像交点为P（1，-2），试确定方程组 3x-y=5 的解和b的值。 , y-2x=b x+y=2 2x+2y=33、方程组 没有解，由此可知一次函数y=2-x与y= QUOTE - x的图象必定是（ ） x+y=2 2x+2y=3 A.垂直 B.平行 C.相交 D.无法判断 四、拓展延伸： 1、若一次函数y=-x+a和y=x+b的图象交点为(m,8)， 则a+b= 。 2、用作图象的方法解方程组 2x+y=4 2x—3y=12 3、直线y=3x-2与直线y=2x的交点坐标是 4、如果是方程组的解，则一次函数y=mx+n的解析式为