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中心小学少先队活动记录表 活动 活动 好习惯早养成 三、三 主题 班级 活动 2015、3、2 主持人 邢道权 时间 队会仪式 队会 主持人：同学们，最近陈老师在她的手机上也接到了一些家长 的短信，邮箱里上看到一些学生的邮件，他们诉说了自己的一些烦恼。 我们一起来关注一下。 （课件展示：学生在邮箱里的留言 ） 家长 1：老师您好，我是王晓亮（化名）的家长，我的孩子进入三年级 后，对学习还是不认真，每次做作业时，老想玩，所以经常不能按时完 活 成作业，您说他该怎么办呢？ 学生 2：陈老师您好，我感觉最近学习好累，升入三年级后，每天有语 动 文、数学、英语这些作业，都有些应付不过来了，每天都没有什么可以 休息耍的时间，您帮帮我吧！ 过 二、活动过程 （一）活动一：了解学生学习上的烦恼，成立学习交流站 1、主持人：在班会之前我们做了小调查，现在就找几个典型方面 程 让同学说一说。 生 1：三年级了，一提到背英语单词，我就头疼，我老记不住。 生 2 ：写作文的时候，我总是不知道怎么下笔。 生 3 ：升入三年级后，要学习的课程增多了，如：英语、信息技术、 科学等等，我有点应付不过来。 2 、主持人：听了大家的诉说，看来同学们学习上的烦恼主要有这 两方面：一是学科增多了，二是难度加大了。不过，同学们千万不要紧 张，我们找到了问题，也就一定能找到解决问题的方法。我们今天就到 学习交流站去，在这个交流站里，大家可以学习别人的方法，逐步解决 学习困难。首先我们先让站长来说一说准备怎样做呢？ 生 1：去调查学得好的同学是怎样学习的。 生 2 ：组织大家收集一些好资料，做“情报”交换。 生 3 ：请一些同学介绍他们在学习方面的好习惯， 让大家一起学习。 （二）学习交流站 主持人：同学们，良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身，那 好的学习习惯还有哪些？ （课件：好习惯，早养成） 1、 课前，我们应该怎样做？ 站长 1：我们组针对课前的好习惯来做调查。 我们先来看两段视频。 视频出示： （1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追 逐打闹，其他同学加油助威。 （2 ）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文； 她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。 主持人：谁能说一说正确的应该怎样做？ 生 1：课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习； 生 2：课前准备好学习用品，静待老师上课。 ,,,,,, （ 1 组同学说） 主持人：谁能给大家演示一下？ 学生演示 主持人：同学们想一想，你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么 样？知道自己努力的方向了吗？ 2 、课堂上，我们应该怎样做？ 站长 2：我们组针对课上的好习惯来做调查。在我们班就有很多同 学有着良好的学习习惯，这些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先， 成为我们班的佼佼者。下面我们就有请同学说一说自己的学习习惯。首 先有请徐婧林同学发言。 下面有请李洪、李果同学发言。 主持人：感谢李洪、李果两位同学的精彩发言 ，我们要向他们学习！ （鼓掌）我知道还有很多同学