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精选 阅读分析要点 记 叙 文 一、记叙文的阅读步骤 1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、思路有一个全面感知。 2、浏览考题：粗略了解考察内容。 3、再读文章：与问题相关的内容仔细阅读。 4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。 5、认定补充：对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。 二、 记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。 三、记叙的线索： 1、线索是贯穿全文的一条脉落，它把所有材料联结成一个有机体。 2、线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。 3、寻找线索的技巧: ①文章的标题 ②反复出现的词或事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤“我”的所见所闻所感 常见的叙述顺序 1、顺叙：按时间发展，有条有理。 2、倒叙：强调；制造悬念，吸引读者 3、插叙：（先答出插叙的内容）；补充内容，丰富情节；照应上文，或为下文铺垫。 五、概括中心： 一般格式：本文记叙了（描写了）……的故事（事件、经过、事迹、景物)，表现了（歌颂了、反映了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。 六、题目的含义和作用 （一）题型： 1、为什么以此为题？ 2、谈谈你对题目的理解。3、试分析题目的作用。4、给文章加（换）题目。 （二）题目的含义：从以下角度思考 1、表层意思； 2、深层意思； 3、注意修辞； 4、文章的中心； 5、作者感情 （三）标题的作用 1、交代文章的写作对象、身份、暗含人物的性格《藤野先生》《孔已己》 2、概括文章的主要内容--《智取生辰纲》 3、是贯穿全文的线索《皇帝的新装》 4、揭示（暗示）文章的中心---《心声》《父爱如山》 5、设置悬念，激发读者的阅读兴趣 6、运用修辞方法（指明修辞，并分析出作用） 七、记叙文的人称及其作用： 1、第一人称：增强文章的真实感和亲切感。 2、第二人称：亲切自然，便于抒发感情。 3、第三人称：不受时间、空间的束缚，比较灵活、自如。 八、表达方式：记叙、议论、说明、抒情、描写 九、人物描写 1、描写的内容及作用 (1)内容：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写 （2）作用：交代了人物的××身份、××地位、××处境；表现出人物的××心理（心情）；反映了人物的××性格或××精神；有时还推动了情节的发展。 2、描写的方法 （1）概括介绍和具体描写 （2）正面描写、侧面描写、细节描写（细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。） 十、环境描写 1、内容： （1）自然环境描写：指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。 （2）社会环境描写：描写指对人物活动的场所、风土人情、社会背景、历史背景的描写。 2、作用： （1）交代故事发生的时间、地点、季节、气候等； 交代人物的身份、地位等。 （2）渲染------气氛。（3）烘托------心情。 （4）表现------性格。 （5）为下文----作铺垫，推动故事情节的发展。（6）暗示人物命运。 （7）突出主题。 分析环境描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背景综合考虑。 十一、赏析词语的表达效果：从以下方面全面考虑 1、词语的意思。 2、运用的修辞或写法。 3、在句中的作用。 十二、赏析句子的表达效果：从以下方面全面考虑，找准答题点 1、修辞； 2、用词的准确传神巧妙 3 、语言风格（豪放、婉约…） 4、写法；（细节、人物、侧面、对比、动静结合---） 5、蕴含的哲理、启示。 6、描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。 7、该句在文中的作用。 十三、理解词语、句子的含义 1、字面意思 2、深层意思（表达的思想感情、在文中的作用、与主题的关系） 解题技巧： 词不离句，句不离段，段不离篇，要结合文章主旨、中心去分析，表述要准确、通顺。 十四、句子的作用 （一）技巧：作用要从两方面考虑，一从结构上，二从内容上。 结构：承上启下、总领全文、总结上文、引出下文 内容：开篇点题、设伏笔、做铺垫、深化中心、点明题旨（画龙点睛）等 （二）文首句的作用：可以从以下方面考虑 1、开篇点题 2、总领全文 3、引出下文 4、渲染气氛（环境描写） 5、埋下伏笔 6、设置悬念，引起兴趣和思考 7、为下文作铺垫，推动情节发展 （三）文中句的作用：出了结合具体内容外，还可以从以下角度考虑 1、承上启下（独立段） 2、总结上文（段末句） 3、引出下文 4、渲染气氛（环境描写） 5、埋下伏笔 6、为下文作铺垫，推动情节发展 （四）文末句的作用： 1、总结全文