可打印年秋小学教导处工作计划.pdfVIP

2018-2019 年第一学期小学教务处工作计划 一、指导思想： 我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立服务意识、规范意 识、质量意识、发展意识，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手， 以教研活动为载体， 着力进行课堂教学有效性研究， 深化课程改革， 促进学生主体发展， 教师主动发展。 二、工作目标 树立以质量求生存，以特色求发展的原则，教育优先，德育为先，素质领先三个 意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不 比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。 （一）积极加强师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研， 能提高理论修养， 更好地指导教学实践， 提升教育教学的品位。 本学期继续利用集中学 习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章； 深化校本教研活动， 各教研组要利用分 组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、 图书资料等平台加强学习。 。 1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设， 强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、 教学、班级管理水平有明显的提高。 发挥骨干教师的作用， 使青年教师尽快成为学校教 学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习。 自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。同时要 注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校，本学期将组织经验交流。 3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种 形式的研讨， 提高教师的执教能力。 各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容， 认 真计划，做好安排， 结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。 每位教师要充分认识 到听课是一次有效的学习机会， 在听课过程中要认真记录， 用心思考， 在鼓励的基础上 大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中 提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。 （二）加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成绩。 内部资料 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后 进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求， 并在今后的工作中加强检查与指 导，采取集中检查与抽查相结合、 定期检查与不定期抽查相结合、 全面检查与单项抽查 相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式， 每学期教导处每月进行一次集中教学检查， 并将检查结果纳入教师工作考评之中。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级 各学科均要把好质量关， 扎扎实实完成学科教学任务。 结合上学期考试情况， 教导处要 跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂要质量，每位教师要把好课堂教学关， 正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课 堂的表现， 提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力， 让课堂真正成为学生发 展的主阵地。 学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总 结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。 音体美等学科教师也要对学生进行评价， 相应的学科也要做好质量分析， 同时做好学生 的操行评语。 3、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，月考后召开毕业班教学情 况分析会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。 4 、进行诊断性的听课和评价活动，对教