原创必修1 111集合的含义与表示讲授新课.pptVIP

2019 年 2 月 24 日星期日 王新敞 特级教师 特级教师 王新敞 学习目标 1. 了解集合的含义，体会元素与集合的“属 于”关系； 2. 能选择自然语言、图形语言、集合语言 （列举法或描述法）描述不同的具体问题， 感受集合语言的意义和作用； 3. 掌握集合的表示方法、常用数集及其记法、 集合元素的三个特征 . 问题引入 讨论：军训前学校通知： 8 月 15 日上午 8 点，高一 年级在体育馆集合进行军训动员 . 试问这个通知的 对象是全体的高一学生还是个别学生？ 在这里， 集合 是我们常用的一个词语，我们感 兴趣的是问题中某些特定（是高一而不是高二、 高三） 对象的总体 ，而不是个别的对象，为此， 我们将学习一个新的概念 —— 集合 ， 即是一些研 究对象的总体 . 全体的高一学生 考察几组对象： 问题引入 ① 1 ～ 20 以内所有的质数； ② 到定点的距离等于定长的所有点； ③ 所有的锐角三角形； ④ 2 x , 3 2 x ? , 3 5 y x ? , 2 2 x y ? ； ⑤ 我校高一级全体学生； ⑥ 方程 x 2 +3x 的所有实数根； ⑦ 某日用品厂 2008 年 8 月生产的所有童车； ⑧ 2008 年 8 月，我省所有出生婴儿 . 试回答： 各组对象分别是一些什么？有多少个对象？ 考察几组对象： 新知 ① 1 ～ 20 以内所有的质数； ② 到定点的距离等于定长的所有点； ③ 所有的锐角三角形； ④ 2 x , 3 2 x ? , 3 5 y x ? , 2 2 x y ? ； ⑤ 我校高一级全体学生； ⑥ 方程 x 2 +3x 的所有实数根； ⑦ 某日用品厂 2008 年 8 月生产的所有童车； ⑧ 2008 年 8 月，我省所有出生婴儿 . 一般地，我们把研究对象统称为 元素 （ element ） , 把一些 元素 组成的总体叫做 集合 （ set ） . 新知 一般地，我们把研究对象统称为 元素 （ element ） , 把一些 元素 组成的总体叫做 集合 （ set ） . 对于一个给定的集合，集合中的元素是确 定的，是互异的，是无序的，即集合元素三特征 . 互异性 ：同一集合中不应重复出现同一元素 . 集合元素的特征： 确定性： 某一个具体对象，它或者是一个给定的 集合的元素，或者不是该集合的元素，两种情况 必有一种且只有一种成立 . 无序性： 集合中的元素没有顺序 . 考察几组对象： 试试 ① 1 ～ 20 以内所有的质数； ② 到定点的距离等于定长的所有点； ③ 所有的锐角三角形； ④ 2 x , 3 2 x ? , 3 5 y x ? , 2 2 x y ? ； ⑤ 我校高一级全体学生； ⑥ 方程 x 2 +3x 的所有实数根； ⑦ 某日用品厂 2008 年 8 月生产的所有童车； ⑧ 2008 年 8 月，我省所有出生婴儿 . ①～⑧都能组成集合吗，元素分别是什么？ 1. 定 义： 2. 集合的表示法： 3 ．集合中 元素 的性质： 如果 a 是集合 A 的元素，就说 a 属于 集合 A ，记作 a ∈ A ； （ 1 ） 确定性 ：集合中的元素必须 是确定的． ? 如果 a 不是集合 A 的元素，就 说 a 不属于 集合 A ，记作 a A ． (2) 互异性 ：集合中的元素必须 (3) 无序性 ：集合中的元素是无 是互不相同的． 元素都可以交换位置． 先后顺序的． 集合中的任何两个 4 ．重要数集： 例题讲解 （ 1 ）高个子的人； （ 2 ）小于 2004 的数； （ 3 ）和 2004 非常接近的数 . 例 1 、下面的各组对象能否 构成集合？ × × √ 例、 用符号“∈”或“ ” 填空 (1) 3.14 Q (2) Q (3) 0 N + (4) (-2) 0 N + (5) Q (6) R ? ? 3 2 3 2