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小数的 大小比较 1. 使同学们掌握小数大小的比较方法。 2. 让同学们体会到“比较的方法是解决问题的重要策略”。 学习目标 现在公布跳远成绩： 你能给他们排出名次吗？ 数字越大，成绩越好？ 我买1本练习薄用了0.58元。
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