1.1.2-3《集合的基本关系与运算》导学案(人教A版必修1).pdfVIP

1.1.2-3 《集合的基本关系与运算》导学案 【学习目标】 （1）了解集合之间的包含、相等关系的含义；理解子集、真子集的概念 . （2 ）能利用 Venn 图表达集合间的关系；了解空集的含义 . （3 ）理解交集与并集的概念；掌握交集与并集的区别与联系；会求两个已知集合的交集和 并集，并能正确应用它们解决一些简单问题 . （4 ）掌握交集与并集的区别，了解全集、补集的意义；正确理解补集的概念，正确理解符 号“ C A ”的涵义；会求已知全集的补集，并能正确应用它们解决一些具体问题 . U （5 ）掌握集合、交集、并集、补集的概念及有关性质；掌握集合的有关术语和符号；运用 性质解决一些简单的问题 . 【导入新课】 一、问题导入 1. 提问：集合的两种表示方法？ 如何用适当的方法表示下列集合？ （1）10 以内 3 的倍数； （2） 1000 以内 3 的倍数 . . 2. 用适当的符号填空： 0 N ； Q ； -1.5 R. 思考 1：类比实数的大小关系，如 57，2 ≤2 ，试想集合间是否有类似的“大小”关系呢？ 二、思考导入： 上节课我们学习了集合的运算，知道集合的元素满足的性质，那么集合有那 种运算性质呢，这就是本节课研究的主要内容 . 新授课阶段 一、子集、空集等概念 比较下面几个例子，试发现两个集合之间的关系： （1） A { 1,2,3} ， B {1,2,3,4,5} ； （2 ） C { 汝城一中高一 班全体女生 } ， D { 汝城一中高一 班全体学生 } ； （3 ） E { x |x是两条边相等的三角形 } ， F { x x是等腰三角形 } . 由学生通过观察得结论 . 1. 子集的定义： 对于两个集合 A，B，如果集合 A 的任何一个元素都是集合 B 的元素，我们说这两个集合有 关系，称 （subset ） . 记作： A B(或B A) 读作： A 包含于（ is contained in ）B，或 B 包含（ contains ）A 当集合 A 不包含于集合 B 时，记作 A ? B 用 Venn 图表示两个集合间的“包含”关系： 如： （1）中 A B A B 集合相等定义： 如果 A 是集合 B 的子集， 且集合 B 是集合 A 的子集， 则集合 A 与集合 B 中的 元素是一样的，因此集合 A 与集合 B 相等，即若 A B且 B A ，则 A B . 如（ 3）中的两 集合 E F . 2. 真子集定义：若集合 A B ，但存在元素 x B,且x A ，则称 （proper subset ）. 记作： A B （或B A ） 读作： A 真包含于 B （或B 真包含 A） 如： （1）和（ 2 ）中 A B ，C D ； 3. 空集定义： 集合称为空集（ empty set ），记作： . 用适当的符号填空： 0 ； 0 ； ； 0 7 思考 2：课本 P 的思考题 4. 几个重要的结论： （1）空集是任何集合的子集； （2 ）空集是任何非空集合的真子集； （3 ）任何一个集合是它本身的子集； （4 ）对于集合 A，B，C，如果 A B ，且 B C ，那么 A C