八年级人教版物理实验专题.docVIP

期末复习资料（实验专题） PAGE PAGE 19 图1 图1 1．如图（1）:被测物体的长度为______。 2．如图2所示，被测物体的长度是________厘米。 3．如图所示（3）.图中刻度尺的分度值是__________，物体的长度为_________cm。 图22 3 图2 2 3 4 5 6 A 图3 4.在图4所示的四种用刻度尺测量一本书的宽度的方法中，正确的是 。 图4 图4 二、弹簧测力计 5.如图3所示，弹簧秤的量程是 牛。最小分度值是 牛，被测物体所受的重力是 牛。 图16．如图4所示，弹簧测力计指针所指的示数是 N。读出图5弹簧测力计示数 N 图1 N13 N 1 3 2 4 5 0 1 3 2 4 5 0 图5 图3 图4 三、测平均速度 图67．小李想测量自己游泳的速度，于是找来爸爸帮忙。小李跳入泳池时，爸爸看了一下手表，时间如图6（甲），小李游了600米时，爸爸又看了一下手表，时间如图6（乙）所示，由此小李知道了自己游泳的平均速度是________米/秒。 图6 图78．实验:测小车的平均速度。如图7所示,斜面长1.6米,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒。如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒。请将测量数据填入表中,并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平均速度V2 图7 路程（米） 运动时间（秒） 平均速度（米/秒） S1=1.6 t1= V1= S2=0.8 t2= V2= ①小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是 运动。(填匀速或变速) ②根据上表的数据,小车通过斜面下半段路程的平均速度是 米/秒。 9.日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请同学们借助图8中短跑比赛来说明这两种方法： （1）甲图表明：运动时间相同的情况下，_________________________________. 图8 图9（2）乙图表明：________相同的情况下：_________________________________。 图8 图9 10.一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图9所示．则小球从A点运动到D点用时 s，平均速度为 m/s． 11.为了研究运动的快慢，某同学设计了如下实验进行研究．记录了不同的物体的运动路程和时间．已知第一次实验运动最快，第二次和第三次运动快慢相同，第四次最慢 实验次数 运动距离(米) 所用时间(秒) １ 10 10 ２ 10 20 ３ 5 10 ４ 5 20 实验次数1和2(或3和4)是用________________的方法来比较物体运动快慢的． 实验次数 是用时间相同比较路程大小的方法来比较运动快慢的． 四、声音 12.小立在研究声现象时做了如图10的实验探究：他用纸片接触转速一定、齿数不同的齿轮，他发现：齿轮的齿数越多，纸片振动得越快，发出声音的音调就越 。 13.如图11所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 。 (2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 。 (3)此实验说明了 。 图12图10图11 图12 图10 图11 14.如图12所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉 ，并且会出现小球 的现象，这主要是由于 将振动传给了左边的音叉。 15. 某同学想探究绷紧钢丝振动时音调高低的影响因素。他猜想音调的高低与振动钢丝的长度、粗细、钢丝的松紧程度有关。设计实验时，若想研究音调与振动钢丝的长度的关系，必须保持粗细、钢丝的松紧程度相同，使长度不同；若想研究音调与振动钢丝的松紧程度的关系，必须保持长度、粗细相同，使钢丝的松紧程度不同；若想研究音调与振动钢丝的粗细的关系，必须保持 相同，使 不同。 图1316. 如图13所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动伸出桌面的一端，能够听出声音的_______发生了变化（选填“响度