加强思想道德建设1正式.pptVIP

这是一张让人极度不适的照片：白发而健硕的老渔民立在船头 , 后方一个人双手拉着一 条绳子 , 绳子那头系着一个人的手腕。两个多小时前 , 长江大学 3 名男生为救助两名落水男 孩 , 消失在长江荆州段的水下。照片上这个被钩住和被捆绑的人体就是其中一个。 这一画面被以“捞尸人手牵绑尸绳谈价”的报道刊出 , 证实了传闻 , 刺痛了人心 . “ 要拿 到现钱才干活儿。” 打捞船赶到后，船主陈某 ( 船头着白色衬衫者 ) 把打捞上来的 一名大学生遗体用绳子绑住，以索要更高的捞尸费 2009 年 11 月 3 日，在我长期关注中，此事得到再次证实 时间： 2009 年 11 月 3 日晚 山东齐鲁台《开讲天下》报道了 “大学生不会游泳该不该下水救人”栏目中播放了一个女大 学生说“我们哭着跪下求他们去救人，他们无动于衷”这样 的镜头。我无语了！ 当时在很多学生、围观群众的大喊和跪求下，两个渔船扔下 了救生圈。 然而让我们更心寒的就是打捞船的到来，学生们哭喊跪求伸 一下船桨时（只要伸一下就会救上人来），得到了伤天害理 的回答：“我们不救活人，只打捞尸体，一个 12000 ” 当这 样的事实再次被证实的时候，你还能沉得住气吗？你还能坐 的住吗？你想说的是什么？把你的怒气发出来吧 ！ 针对这个事件，你想到了什么？ 第十课：文化建设的 中心环节 1 、为什么要加强社会主义思想道德建设 ① 培育“四有”公民的需要 （ 1 ）是发展中国特色社会主义文化的 重要内容和中心环节 ）集中体现了中国特色社会主义文化的 性质和前进方向 ， 是文化建设的 灵魂 。 （ 1 ）必要性 （ 2 ）重要性（ 重点 ） ② 现实需要 基本要求： 着力点： 核 心： 为人民服务 原 则： 集体主义 “五爱” 重 点： 社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德（“四德”） 增强诚信意识 2 、社会主义思想道德建设的基本内容 ( 是什么） 四个基本教育 二个树立 （ 1 ）利用好思想道德建设的宝贵资源 ①道德典范教育 ②加强中华传统美德教育 3 、怎样加强思想道德建设 （ 2 ）树立社会主义荣辱观 ①主要内容： ② 地位： 是社会主义思想道德的集中体现 ，是社 会主义核心价值体系的基础。 ③意义： 全面表达了社会主义思想道德与 社会主 义市场经济相适应 、与 社会主义法律规范相协调 、 与 中华民族传统美德相承接 的 要求和特征 。为社 会成员的道德选择和判断提供最基本的价值取向 和行为准则。 充分反映了我国公民的基本道德规范。它贯 穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方 方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入 了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也 有广泛性的要求。 1. 与社会主 义市场经济 相适应 2. 与社会主 义法律规范 相协调 3. 与中华民 族传统美德 相承接 假如你路遇老人跌倒受伤在地 , 你会出 手相助吗 ? 事件回放：彭宇是一家公司的职员， 2006 年 11 月 20 日搭乘 83 路公车，到站下车的时候，看到 一位老太太倒在地上。他扶起了这位老太太，并将 她送往医院。老太太由于胫骨骨折，花费了数万元 医药费。老太太认定是彭宇撞倒了她，要求赔偿损 失，未果，于是向南京市鼓楼区法院起诉，要求彭 宇赔偿各项损失 13 万多元。法院审理认为，彭宇 有碰撞事实，判决老太太胜诉，彭宇应补偿老太太 40% 的损失，即 45876 元。 （一）直面生活中的思想 道德冲突 1. 道德冲突存在的原因是什么 ? 2. 解决道德冲突的途径是什么 ? 自身明辨是非的能力（个人原因） 我国处于历史转型时期，社会结构的重组 和各种社会关系的重新整合以及各种利益 的纠缠，使我们时代的道德带来前所未有 的新局面。（社会原因） 解决思想道德冲突的重要途径：就是在社会主 义精神文明建设的 实践 中，加强自身的 科学文 化修养 和 思想道德修养 ，不断 追求更高的思想 道德目标。 （ 一）直面生活中的思想道德冲突 2. 解决道德冲突的途径是什么呢 ? （二）在科学文化的陶冶中升华 (1) 、 科学文化修养的含义 ：人们在科学知识、文史知 识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就 是科学文化修养。 1 、科学文化修养和思想道德修养的含义： (2) 、 思想道德修养的