2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度表(33).pdfVIP

新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语 文教学工作计划 一、教材分析 （一）教材结构 部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了 八个专题。依次是：激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民 间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物 的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园 地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、 习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机 的整体。其中，第五单元安排了一个“习作例文” ，便没再 安排语文园地。 （二）教材的主要特点 本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思 路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展 变化。主要表现在以下方面： 1. 专题组元的角度更加灵活多样。 2. 加强整合的编写目的更加明确。 3. 课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的 新课文。 4. 强化导学功能，引导学生思考。 5. 增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学 生学习和传承传统文化的教育。 6. 拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 二、学生情况分析 五（ 1）共有学生 XX 人，经过一年级的努力，学生取得 了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但学生学习成 绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还 存在较大的缺陷。 另外， 部分学生的学习习惯、 学习态度差， 势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高 先进，发展后进是本学期重点。 三、 本学期教学工作的主要目标教学内容方面： 1. 认字 200 个，会写 220 个，结合“写好字 做好人” 师生同练字活动， 搞好书法教育， 抓好写字教学。 写规范字， 要求学生能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。 2. 会使用字典、词典学词，加强词语的理解、辨析、积 累、运用。能联系上下文和自己的积累 , 体会课文中含义深 刻的句子。 主动进行探究性学习， 在实践中学习、 运用语文。 3. 有一定独立识字的能力 , 能用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。 能具体明确、 通顺地表达自己的意思。 4. 读经典书，让学生在经典诵读中提高文学素养和语 言文字的运用能力。默读有一定的速度，并能抓住文章的大 意。 5. 在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感 情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要 点，了解文章的基本说明方法。 6. 学习浏览，初步了解查找资料，运用资料的方法 , 根 据需要搜集信息。 7. 乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演 讲的一些基本方法。要加强与现实生活的联系，激活学生自 主表达的欲望，培养学生运用语言文字解决生活所需的实用 的表达能力。 8. 创新“三本” , 培养学生的各种良好习惯 , 加大研究力 度，创新性开展工作，夯实学生已有的良好习惯，提升学生 学习能力。 9. 能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真 实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。学写内容梗概。 10. 合理利用好语文主题学习丛书，搞好课堂教学的关 系。开阔学生视野，提升阅读与习作能力。 四、 教学措施： １、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。 ２、加强直观教学，充