教育公共基础记忆口诀.docxVIP

教育目的个人本位论代表人物 ◆ ◆ ◆ 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 记忆口诀 1： 最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。 记忆口诀 2： 卢洛浮夸，太过苛求。 教育目的社会本位论代表人物 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆口诀 3： 双孔特干涩。 教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 记忆口诀 4： 直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。 教师职业道德规范的要求（案例） 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆口诀 5： 3爱2人1终身 记忆口诀 6： 关爱教为终 德育方法 说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆口诀 7： 淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。 教学方法 a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法 b.直观性教学方法：演示法、参观法 c.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法 d.研究性教学方法：讨论法、发现法 记忆口诀 8： 动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。动嘴：教授在讲坛（谈） 读书；动眼：眼馋（参）；动手： 2 次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发） 纣 布卢姆与布鲁纳 布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能 布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习 布卢姆记