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焦村镇万渡小学五年级数学教案
教学内容
课本第16页的例9，及练习十四练习题。
学习目标
1.使学生理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。
2.使学生会用乘法运算定律进行简便计算。
3.培养学生的简算意识。
教学重
难点
运用整数乘法的运算定律进行小数乘法的简便运算。
教学用具
课件
教学过程
批注栏
板题示标
1、今天我们来继续学习《整数乘法运算定律推广到小数》，（板书课题：整数乘法运算定律推广到小数）。
2、这节课的学习目标是：（同上)
过渡语:要达到本节课的目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。
自学指导
认真看课本第15页的例8，重点看方框部分和对话框的内容。想一想：
要求付多少钱，知道了出租车收费的标准，还要知道什么？
前面3KM应收7元，后面4KM按每千米1.5元计算，应该怎样列式？
可以先把7KM按每千米1.5元计算，再加上什么？式子是什么？
你是怎样解决的？能完成下面的出租车价格表吗？
行驶的里程
1
2
3
4
5
6
7
8
9
出租车费
先学
过渡语：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正!
看一看：
生看书自学，师观察督促学生紧张自学。
过 渡：看完的请举手，指一名后进生说答案。（错了让其他同学更正），下面老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？
做一做:(课本第17页的第2题。）
（1）、指3名后进生上台板演，其余学生写在书上。
（要求字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正)
（2）、学生独立完成，教师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。
后教
1、更正:
写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。
（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。）
过渡：下面我们一起看堂上板演的内容。
巩固练习：
填空，并说一说应用了哪个运算定律。
4.2 X 1.69=口X口
2.5 X(0.77 X0.4)=(口X口)X口
6.1 X3.6+3.9 X3.6=(口+口)×口
在学生完成练习后，教师及时点评订正。
当堂作业
过 渡:今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！用信心做全对，字写端正的同学请举手？
作 业：
课本第17页的4、5题。
板书设计
整数乘法运算定律推广到小数
7+1.5×4 1.5×7=10.5（元）
=7+6 7—1.5×=2.5（元）
=13(元） 10.5+2.5=13（元）
教后反思
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