教学设计《我的母亲》.docVIP

PAGE PAGE 1 教学设计方案 课题名称 《我的母亲》 科 　目 语文 年级 八年级 教学时间 40分钟 学习者分析 教学对象是八年级学生，他们已经对母爱有了很多感触，但对从细微之处感受母爱的伟大，还是有一定距离。 学生对从人物的神情、容貌、动作等方面刻画人物的写法已有了解，但要刻画的淋漓尽致还需要进一步指导。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.　联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。 2.　体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。 二、过程与方法 1.　学生预习，教师重点点拨并讲解课文中的关键内容。 2.　合作探究讨论法、讲解法。 三、知识与技能 1.把握文章内容，了解自传的语体特征。 2.深入领会叙事性文体的特征,学习于事件中、细微处、字里行间把握人物性格特点。 教学重点、难点 1.在整体感知课文的基础上，能说出文章写了几件事来刻画母亲，归纳出母亲的性格特点。 2.品味具体语句中所包含的感情，揣摩具体词语在文中的作用。 教学资源 1、教师自制的多媒体课件； 2、上课环境为多媒体大屏幕环境。 教学过程《我的母亲》教学活动过程描述 教学活动1有歌曲《母亲》导入激发学生兴趣，引入课题。体会并初步比较自己母亲与这样一位母亲教育孩子有什么不同。 有歌曲《母亲》导入激发学生兴趣，引入课题。 体会并初步比较自己母亲与这样一位母亲教