我是这样做好差生的转化工作.docVIP

学困生转化经验总结 朱集小学 朱明海 所谓“学困生”是指思想，学习相对落后的学生。根据某校的情况，学困生在学生中所占比例约10％，因此，做好学困生的教育转化工作是班主任应尽的职责，而这一工作的成败，在一定程度上往往影响学困生今后发展的方向和道路。对于学困生要“犯了错误不急躁，错误严重不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不撒手”。当然转化学困生，班主任光有责任感是不够的，还要讲究方法。 ?? 有这样一则寓言，说的是风和太阳较劲，看谁能让地面上的那人把外套脱下来，风猛刮一阵，而那人却将外套裹得更紧，太阳却暗暗向大地投射强烈的光和热，那人感到热，自觉地脱下外套，学困生的错误好比这“外套”，所以教育学困生不能像“狂风”那样采取严厉粗暴的态度，强迫学生接受教诲，或是体罚变相体罚强制学生服从，而应该向太阳那样，以亲切和蔼的态度，耐心细致地针对学困生的实际因势利导，以唤起他们心灵的感悟。学困生虽然不守纪律、令人生厌，但有他的长处。 ??? 子日：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其平善者而改之，每个人都有他独到的一面，都有值得别人学习的一面，任何人都不必自卑，只要有上进心和自信心，哪怕成绩仍很差，也问心无愧，而学困生一般精神比较空虚，需要教师经常对他进行基本的道德观念和行为准则的教育，帮助他们分清是非和善恶，还要给他们介绍一些正面的学习榜样。要多做鼓励、表扬的工作，使他们懂得犯了错误只