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给学生创设一个展示自我的时空 广东佛山顺德容桂泰安小学 李秋香 新课标指出义务教育阶段信息技术教育目标是：“培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术、支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程……” 基于以上认识，在信息技术教学过程中，一般是以兴趣为起点，以活动为载体，螺旋上升地进行《信息技术》的学习。 为了培养学生利用电脑来解决实际问题的能力，提高电脑实践操作活动的效率，笔者认为自信和自主学习是关键。要使学生充满自信和自主地学习，首先必须给学生一个展示自我的时空。以下就是我的一些尝试。 一、拉近距离，实施关爱。 记得中央电视台播出的艺术人生中，冯骥才指出：“把儿子当朋友，交好了，是你一辈子的朋友，交不好，只能怪自己。”这句话，我感触良深，所不同的是：交朋友的对象不同——他是交儿子，我是交学生。 在去年我教的六年一班有一个学生叫李X棉，众多师生都暗地里说他是问题学生，学校为寻找更有效、更有针对性的教育方法，还特地建立了他的问题档案，里面除记录了他大大小小的“光荣事迹”外，还记录了老师的教育过程和转化实效。我刚开始给这个班上课的时候，也常给他搞得一个头两个