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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
1、有耐心，有爱心，有责任心
2、教学中积累了一定的经验。
3、善钻研，能积极主动处理工作中遇到的问题。
4、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。
1 工作中缺乏总结。
2 自我管理情绪的能力不够
3 爱拖延，有惰性。
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）1.有一个良好的环境，学校领导的支持！
2.有外出学习的机会,有机会和各地名师交流教学经验。
3.周围同事悉学校提供的继续学习的机会较多.
4.学校每学期坚持开展课内比教学活动，让自己不断进步。
Ｔ 威胁（挑战）1．学校教学任务较重，学习时间有限。
2．教育理念还须不断更新。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）1、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。
2、 和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。
3、积极参加听评课活动，向同事学习，不断反思，不断提高自己的理论和实践水平。
4、多读书，读好书，做到通识教材，熟悉课标
Ｓ——停（劣势）
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
在课改工作进行得如火如荼之际，多加实践，身体力行。 努力汲取新的思想，进一步协调好与学生的关系，尽量融入学生当中，了解他们的内心需求
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