与人分享体验快乐.docVIP

与人分享 体验快乐 营造和谐氛围对幼儿进行分享意识的培养。 要形成分享意识，首先便应信任对方，关爱对方，必须在幼儿之间、师生之间建立信赖和亲密的感情。从小班入园一开始，我便注意培养这一氛围，无微不至地关爱孩子们的生活与活动，通过多种 游戏贴近幼儿，从最简单的 游戏《猜猜我是谁》到《扫落叶》、《占圈》，孩子们互相从陌生到熟悉，直到互相合作，亲密无间。平时的生活中，我始终注意培养幼儿关爱他人的意识。孩子们的心灵是纯净的，在老师的引导之下，他们相互亲近、相互友爱，彼此信赖，开始逐渐形成关心他人、同情他人和帮助他人的意识 抓住生活中教育契机对幼儿进行分享体验的培养。 在日常生活中，幼儿与同伴一起学习、游戏，教师应多为他们创设分享的机会，使幼儿在实践中学会分享。如，在每周的固定一天，请幼儿将自己喜爱的玩具带到幼儿园与同伴分享；另外抓住时机积极引导幼儿分享，一次叮当幼儿过生日时妈妈送来一盒蛋糕，于是我让小朋友们为他庆祝生日，然后请他为大家分蛋糕，这次随机性的活动不仅使幼儿分享了玩具和食物，更分享了愉快的心情。 日常生活中，我们教师对待生活、对待周围人的态度都会对幼儿应征影响。因此在平时，我们处处做有心人，常常有意识地把自己看到的或听到的一些较有意义的事讲给幼儿听，让他们一起快乐、一起忧愁，使幼儿在潜移默化中获得情感分享。 三、利用同伴间的交往对幼儿进行分享行为的培养。 当孩子获得了分享