5《装满昆虫的衣袋》作业设计.docVIP

5．《装满昆虫的衣袋》作业设计 一、 多音字。 Lóng???? zǎi???? ?è 笼 （ ） 载 （ ） 恶 （ ） Lǒng???? zài????? wù 笼 （ ） 载 （ ） 恶 （ ） cháo???? Jī????? piāo 着 （ ） 奇 （ ） 漂 （ ） zhuó???? Jí????? piào 着 （ ） 奇 （ ） 漂 （ ） 二、根据课文内容填空。 1、 村子里小溪纵横，花草从生，附近丛中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。 2、 、他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界，漂亮的螺壳，来回穿梭的游鱼，五彩缤纷的蠕虫。 3、 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学了殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。 1、 课文记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。 四、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ 答：这个题目告诉我们一个人只有执着地追求，才能在他从事业中取得辉煌的成就，我们应该学习法布尔那种孜孜以求，锲而不舍的探索追求精神。 五、拓展练习。 1、 成语积累， 顶天立地 大义凛然 视死如归宁为玉碎，不为瓦全。 一、抄写词语二、组词纺（?? ）? 妨（?? ）? 圾（?? ）? 择（?? ）防（?? ）? 访（?? ）? 极（?? ）? 泽（?? ）三、填上合适的词（?? ）地责备?? （?? ）的螺壳?? （?? ）鸭子（?? ）地捉住?? （?? ）的游鱼?? （?? ）蝴蝶（?? ）地观察?? （?? ）的蠕虫?? （?? ）贝壳四、想象人物说话的神态、动作、语气，填上合适的词。1、“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”法布尔（?? ）说。2、父亲（???? ）说：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾玩！”3、母亲（??? ）说：“捡石子干什么？”4、法布尔（???? ）说：“我真不想把这些小玩意儿放进垃圾堆啊！”五、按要求写句子。1、? 纺织娘在叫。拟人句：__________________________2、? 这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。（???? ）比（???? ）还要（???? ），（???? ）比（???? ）还要（???? ）。六、根据课文内容填空1、本课记叙了（???????????????? ）的故事。从而激励学生（???????????? ），（???????? ）志趣。全文的中心句是（????????????????? ）。2、课文用“装满昆虫的衣袋”作题目是因为（?????????????? ）。3、“着迷、痴迷、迷恋”按词义由轻到重排列，应该是（?????????????????????? ）；“责怪、责骂、责备”按词义由轻到重排列，应该是（???????????????????? ）。