新疆小学三年级上册综合实践活动教案-(全册).docVIP

PAGE PAGE 1 三年级上学期综合实践活动教学工作计划 本学期我担任三年级的综合实践活动教学工作，为了扎实搞好本学期的教学工作，特制订本学期详细的教学计划如下： 一、指导思想 为了让学生在综合实践课上得到心智的开发、能力的培养以及合作意识的加强，本学期的综合实践课将从学生生活实际出发、从激发学生兴趣入手，扎扎实实做好每一个环节的工作，让学生的活动由校园扩展到校外、家庭之中，充分调动家长的力量，也让家长了解学生在综合实践课上的表现。使学生乐于探索、勤于动手、善于合作。 二、活动目标： 1、通过实践活动，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增长科普知识，增强社会交际能力、实践能力及合作精神。 2、使学生在参与活动过程中，感受科学的魅力，体验成功的快乐，增强自信心。 3、使学生通过活动，提高动手、动脑、动口能力，从而开发与创造潜能，培养创新精神。 三、主要任务及措施 主题规划：科学合理统筹综合实践计划安排表，各年级细化实施时要注意遵循学生年龄特点。同时，考虑到活动主题实际生成性需求，所以本学期仍然采用“规定+自主”的实施原则，重点以班级为单位开展活动，相关活动主题的开展切口要小、易实践操作，力求通过小主题研究性学习，促进学生创新精神和实践能力的提升，全面提高学生素养。 总之，以上具体安排将在我们的教育教学活动中展开，并不断修改，力求使其生成具有我校特色的实践活动方案。 2016年9月 墩阔坦镇乌恰小学三年级综合实践课教学进度表 2016-8-24 周 次 日期 教学内容 课时 备注 一 8月299月2日 五彩路--快乐校园 集体在我们心中 2 二 9月5日9月9日 我有很多好朋友 秋天的色彩— 秋天的故事 2 三 9月1216日 古尔邦节 2 四 9月1923日 “快乐的秋天”-- 公共设施- 身边的公共设施 2 五 9月2630日 “ 哭泣的公共设施 4.我的家乡我的情-- 家乡的自然风光 2 六 10月3—7月 国庆节放假 2 七 10月1010月14日 家乡的地名 1.包装的小学问 给文具穿“外衣 八 10月1721日 学做礼品包装 制作精美的手提袋 2 九 10月2425日 2.粉笔盒的设计与制作 认识身边的正方体 2 十 10月2811月1日 简单粉笔盒的设计构思 3.《笔筒的设计与制作》 2 十一 11月4--11月8日 期中考试 2 十二 11月11--15日 认识圆柱体 4.飞向蓝天——纸火箭的设计与制作 2 十三 11月1822日 提出构思制作图 5.创意小台灯制作-- 让小灯泡亮起来 2 十四 11月2529日 让小电扇亮起来 6.烧奶茶 2 十五 12月2--6日 6.烧奶茶 1 十六 12月913日 复习 2 十七 12月16--20日 复习 2 十八 12月2327日 复习 2 十九 12月301月3日 复习 1 1.五 彩 路 教学目标： 知识与技能：熟悉校园的各种设施，培养学生热爱学校的情感。 过程与方法：通过各种活动，使学生了解班集体对自己成长的意义和作用。 情感态度价值观：在交友过程中，了解自己，了解朋友，体验交友的快乐。 教学重、难点： 培养学生热爱学校、关心班集体、珍惜友谊的情感。 吧突破方法：生讨论、感悟。 教法、学法： 师引导、生体验与讨论相结合。 教学具备：放大镜，绳子 教学课型及课时：新课，第一课时 第一课时：快乐校园 问题引入： 师提问：平时你注意自己在校园里的行为习惯了吗？你们在校园里都做些什么呢？ 学生回答，师顺势引出课题：快乐校园。 二、探究新知： 1、“你听我说”。这个活动是要求学生把自己看到或听到的校园里的好人好事写下来，为后面的活动打下基础。 2、“小观察员”。这里是要学生注意观察校园里的不文明现象，并把自己的发现记录在表格中。应通过以上两个环节引导学生发现校园中的“美”和“丑”，美的加以表扬和提倡，丑的给予批评和制止。 3、“大课堂”。要求学生回忆学校的各项教育教学活动，体会这些活动对自己成长的意义，并将自己的感悟和理解写出来。 4、“校园调查”。这个环节要求学生分组对学校的各种教学设施进行调查，并将调查结果整理在表格之中。使学生通过调查进一步了解自己的学校，热爱自己的学校，争做学校的小主人。 5、“小画家”。要求学生画出自己眼中的“校园一角”，完成之后可在班级当中展览，这项活动也可以以照片的形式进行。 三、课堂小结： 师：通过本节课的学习，你有什么收获呀？ 生畅谈收获。 课后反思：通过本节课的学习活动，学生对我们的校园有了进一步的认识，而且通过对校园好人好事、不文明现象等的了解，学生也增