《热和能》学案、李文革.docVIP

PAGE PAGE 1 第十一单元 《热和能》复习学案 东城办中学 李文革 2014、3、3 【夯实基础】 一、温度 1．意义：表示物体的____________________； 2．常用单位：____________，符号__________； 3．举例：人的正常体温是________； 4．国际单位：采用_______温标，单位：_________；符号：_______。 二、温度计 1．原理：常用温度计是根据___________________________的原理制成的． 2．温度计的使用： (1）观察：零刻度线、__________、__________； (2）选：物体的温度不能超过温度计的________________； (3）放：温度计玻璃泡在被测物体中，不能碰到__________或_____________； (4）停：玻璃泡浸入被测物体后要稍候一会儿，待温度计示数_________后再读数． (5）读：玻璃泡要___________被测物体中，视线应与温度计内液面__________。 例：某学生在练习用温度计测量水温时，操作如图A，读数时如图B所示。其中有三处错误是： （1） （2） （3） 三、物体的内能 1．内能：物体内所有分子由于热运动而具有的___________和______________________的总和． 2．单位：__________，简称_________，符号：___________. 3．影响因素：物体的内能与_____________有关，同一物体温度高时内能______，温度低时内能__________. 4．特点：物体的内能__________（选填“会”或“不会”）为零． 四、改变内能的两种途径 1.改变物体内能的途径是__________和____________。 2．做功： (1）对物体做功，物体的内能会_________； (2）物体对外做功，物体的内能会________； 3．热传递： (1）条件：物体之间存在____________；(2）内能变化：物体吸热，内能_________；物体放热，内能_________。 (3）热平衡：发生热传递的物体间达到____________相同． (4）做功的实质是 ，热传递的实质是 。例：在使用打气筒时，筒壁下部会发热，主要原因是通过 方式使筒内空气内能增加，再通过 方式使筒壁内能增加． 五、热量 1．定义：物体通过_________方式所改变的内能，用符号______表示． 2．单位：_______，符号：______； 3．意义： 1kg 水温度升高1℃ 要________热量4.2×103J ；温度降低1℃要________热量4.2×103J. 4．公式： Q=cm△t．其中m是物体的__________，c是物质的__________；△t 表示温度的_____________； (1）吸热公式：Q吸=________________； (2）放热公式：Q放=_______________； 例：关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是( ) A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B．物体内能增加，温度一定升高 C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D．物体温度升高，它的热量一定增加 ☆指出下列各物理名词中“热”的含义： 热传递中的“热”是指： 热现象中的“热”是指： 热膨胀中的“热”是指： 摩擦生热中的“热”是指：内能（热能） 六、物质的比热容 1．定义：__________的某种物质温度每升高（或降低）_________所吸收（或放出）的_______. 2．单位：______________，读作_________________，符号___________。 3．特性：比热容是物质的一种_________，不同的物质比热容一般__________。 4.比热容是物质的一种 ，大小只与 有关。 水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：