动能和动能定理,机械能守恒典型例题和练习(精品).pdfVIP

学习目标 1. 能够推导并理解动能定理知道动能定理的适用范围 2. 理解和应用动能定理， 掌握外力对物体所做的总功的计算， 理解“代数和”的含 义。 3. 确立运用动能定理分析解决具体问题的步骤与方法 类型一 . 常规题型 例 1. 用拉力 F 使一个质量为 m 的木箱由静止开始在水平冰道上移动了 s，拉力 前进的方向的夹角为 ，木箱与冰道间的动摩擦因数为 ，求木箱获得的速度 F 跟木箱 例 2. 质量为 m 的物体静止在粗糙的水平地面上， 若物体受水平力 F 的作用从 静止起通过位移 s 时的动能为 E1，当物体受水平力 2F 作用，从静止开始通过相 同位移 s，它的动能为 E2，则： A. E2＝E1 B. E2＝2E1 C. E2＞2E1 D. E1＜E2＜2E1 m 4m 针对训练 材料相同的两个物体的质量分别为 m1 和 m2 ，且 1 2 ，当它们以 s ：s 相同的初动能在水平面上滑行，它们的滑行距离之比 1 2 和滑行时间之比 t 1 ：t2 分别是多少？（两物体与水平面的动摩擦因数相同） 类型二、应用动能定理简解多过程问题 例 3：质量为 m 的物体放在动摩擦因数为μ的水平面上，在物体上施加水平力 F 使物体由静止开始运动，经过位移 S 后撤去外力，物体还能运动多远？ 例 4 、一个物体从斜面上高 h 处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距离后 停止，测得停止处对开始运动处的水平距离为 S，如图 2-7-6 ，不考虑物体滑至 斜面底端的碰撞作用， 并设斜面与水平面对物体的动摩擦因数相同． 求动摩擦因 数 μ． 2-7-6 针对训练 2 将质量 m=2kg 的一块石头从离地面 H=2m 高处由静止开始释放， 落入泥潭并陷入泥中 h=5cm 深处，不计空气阻力，求泥对石头的平均阻力。 （g 取 10m/s2 ） 针对训练 3 质量为 m 的球由距地面高为 h 处无初速下落，运动过程中空气阻 力恒为重力的 0.2 倍，球与地面碰撞时无能量损失而向上弹起，球停止后通过的 总路程是多少？ 类型三、应用动能定理求变力的功 例 5. 质量为 m 的小球被系在轻绳的一端， 在竖直平面内做半径为 R 的圆周运动， 运动过程中小球受到空气阻力的作用。 设某一时刻小球通过轨道最低点， 此时绳 子的张力为 7mg ，此后小球继续做运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则在 此过程中小球克服空气阻力做的功为： 1 1 A . mgR B. mgR 4 3 1 C. mgR D . mgR 2 例 6、如图 5 所示，质量为 m 的物体被用细绳经过光滑小孔而牵引