第16课明朝皇权的高度集中.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第16课 明朝皇权的高度集中 ?【课标内容】 ?了解明朝加强专制统治的主要措施。 【教学目标】 ?一、知识与能力学科王[来源:Z_xx_k.Com] ?明朝的建立;废丞相,设三司;厂卫制度;八股取士。 ?①通过指导学生阅读课文,归纳明朝加强皇权的各项措施,培养学生的阅读能力和综合概括能力。 ?②通过讨论,培养学生敢于立论的创新精神和利用论据论证观点的思辩方法。 ?③通过分析比较明朝和唐朝科举考试的异同,培养学生全面评价问题的能力。学科王 ?二、情感态度与价值观 ?①通过学习,使学生认识到,明朝皇权的高度集中,一方面进一步促进了我国统一多民族国家的巩固,另一方面也反映了我国封建社会的渐趋衰落。学科王 ②明朝建立后,把隋唐创立的科举制度进一步发展到八股取士,从思想文化上加强君主专制,它束缚了知识分子的思想,阻滞了科学文化的发展,不利于社会进步。 【重点和难点】 ?重点:明朝加强皇权的措施。 ?难点:正确理解和认识明朝加强皇权的措施。 【教学方法】?通过师生互动及学生讨论等形式进行教学[来源:Zxxk.Com] 【教学过程】 ?课前引导: ?导入新课:ppt展示朱元璋的肖像画,长相特殊,引起学生兴趣,“就是这么一个其貌不扬的人,建立了一个影响中国历史的朝代,那就是明朝。”为了加强自己本身的皇权,他做了很多以前任何一个皇帝都未做过的事,到底是什么呢?这就是我们这节课要掌握的内容。 一、明朝的建立 ?1、元末红巾军大起义 朱元璋出生贫寒,为了生存做过苦工,当过和尚,后来加入红巾军农民起义,很快收到了重视,不断壮大自己的实力 ?2、朱元璋建立明朝 1368年,朱元璋在应天(南京)称帝,建立明朝,他就是明太祖 ?二、废丞相,设三司学 朱元璋为人自负多疑,当上皇帝以后提心掉胆,于是想方设法加强皇权 ?1、撤中书省,废丞相 “胡惟庸案”典型的为了废除丞相而设,牵连很多人,说明为了加强皇权,朱元璋不惜牺牲多人的姓名,跟学生讲述一些其他关于朱元璋杀害朝廷大臣的事例,提前皇权的不断加强。丞相制度从秦朝嬴政开始,历经千年终在明朝被废除,朱元璋下令:后世大臣有提议立丞相者,立斩不尽,标志着皇权的加强。 ?2、废行省,设三司学科王 ?三、厂卫制度 ?1、锦衣卫[来源:学科网] ?2、东厂和西厂 ?四、八股取士 ?1、八股取士 ?2、八股取士的影响[来源:学科网] ?[课堂练习]

文档评论(0)

llc6666 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档