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新课标人教版小学语文三年级下册作文教案 全册
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三年级作文教学通案
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《新课程标准》对本年级段的习作要求
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中高年级“自主探究”三环节习作教学策略：
积累 尝试 评改
定向观察 合作交流 放胆试写 回扣要求 佳作欣赏
搜集素材 拓展思路 自主修改 交流习作 借鉴提高
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本册的作文教学计划
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三年级作文教学通案
通用备课区 二
次
备
课
区
6
三年级作文教学通案
第一单元
一、 教学目的
1． 引导学生观察家乡的景物，培养学生的观察能力。
指导学生按一定的顺序说清楚，通过合理的想象，激发兴趣，引导学生自由写作。
2 ． 适当的运用拟人、比喻、夸张等修辞手法，将自己观察到的景物写出来，表达自己对
家乡的热爱之情。
二、 教学重点
指导学生按照一定的顺序将自己观察到的景物写出来，展开合理丰富的想象，并能够表达
出自己对家乡的热爱之情。
三、 课前准备
观察家乡的一处景物。
四、 教学时间
三课时
五、 教学过程
第一课时 习作指导
一、积累
（一） 导入
1． 谈话：同学们度过了一个浪漫而有情趣的寒假，在沐浴春风、春光、春日的时候，领
略了春燕的乖巧、春景的悦目、泉水的清悠；进而也自然生发了一种回味自己家乡的无限情思。
回想一下，我们的家乡有哪些景物呢？
2 ． 生回忆。
（二） 揭示本次作文主题
1．请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下：看看这次习作要求有几方面的内容。
2 ．教师指导归纳写作中的注意事项：
（1 ）选择自己最喜欢的一处景物，要注意说清楚。
（2 ）要注意抓
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