中班语言数一数.docVIP

中班语言活动：数一数 荣炳中心幼儿园 汤珂 活动目标： 1.理解、学习数字童谣，初步学习使用数量词。 2.感受儿歌的朗朗上口、会学习儿歌的乐趣。 活动准备： 1.制作与儿歌内容相对应的PPT 2.幼儿对常见动物的习性和特征有所了解。 活动重难点： 指导幼儿初步学习使用正确的量词 活动过程： 一、导入，引起幼儿兴趣 1.师：今天老师带大家来到了一个美丽的地方，你们看到了什么？ 2.师：桃花树下生活了许多小动物，我们一起来猜一猜会有什么小动物生活在这里呢？ 3.幼儿发挥想象自由猜测 二、根据图示理解学习整首儿歌 1.教师出示一只毛毛虫图片 提问：它是谁呢？这里有几条毛毛虫呢？ 一条毛毛虫很孤单，老师又找来一条陪它了，（出示第二条毛毛虫）现在有几条？ 毛毛虫最喜欢做的事什么呢？（钻洞洞）教师一做钻洞洞的动作提示幼儿。 2.师：接下来出现的小动物长得肥肥的，有两只大大的耳朵，它的鼻子是圆圆的，它是谁？（猪）(出示图片三头猪) 师：这里有几头猪？（一起数一数） （出示第四头猪）咦？怎么好像又多出来一头猪了？现在有几头猪了？ 师：小猪长得怎么样？它现在在干吗？它睡觉的时候会怎么样呢？ 3.师：桃花树下住着小虫、小猪，还会住着谁呢？我们来听一听是谁来了？（播放马蹄声音频） 师：数一数这里有几匹马？又多出来一匹马了，我们再来数一数有几匹马？ 刚才我们的马儿是怎么来的？那马儿一跑会发出