认识学习障碍.pptxVIP

是聰明還是笨蛋;什麼是學習障礙？;案例分享;官方說法：學障定義;五花八門的學習障礙類別－學者版;五花八門的學習障礙類別－常用版;（二）數學學障： 語文能力（瞭解或表達數學名詞 ，運算或概念，以及將應用題解碼為數學符號）、知覺能力（認出及閱讀數字或數學符號，將物品分門別類）、注意力（正確抄寫數字或 符號，記得進位與退位，以及正確看出運算符號）、數學能力（依循 計算步驟，計數和學會九九乘法表）。其原因有七：符號閱讀困難；空間、序列、順序概念困難；語文閱讀困難 ；記憶力問題；缺乏數學學習策略；處理歷程速度太慢；視知覺或視 動協調問題。;（三）書寫障礙： 這類障礙大多與其他學習障礙類型有關，純粹書寫障礙則甚少。書寫障礙通常包 括寫字障礙（握筆困難、字跡潦草、字體寫錯）和寫作障礙（語句過 短、文法及標點錯誤、文章組織拙劣、詞不達意）。;（四）非語文學障： 不同於學業、 語言和認知上的困難，它是由於在右半腦神經心理上的缺陷，而導致 在社會、人際交往上有顯著的困難，包括對新的、非語文情境的適應 、非語文符號和線索的辨識、以及人際之間的溝通訊息有理解上的困 難。而其主要問題為：1.動作協調不佳、有嚴重的平衡問題、對精細動作有困難。2.視覺空間組織有困難、缺乏形象概念、較低的視覺編碼技能。3.社交困難、無法理解非語文的溝通訊息、不懂得察言觀色。 ;學障體驗活動;是聰明還是笨蛋？ ;世界學障名人錄;我們的真實案例; 有看沒有懂、有聽沒有到 無所謂、有所謂 找不到、來不及、左右不分 無奈的學校生活 ;發現明日之星－就在你身邊…..;怎麼分得清楚？;我把它變聰明了－神奇變身水;普通班老師能做什麼？;;;營造學障生的無障礙環境;改變評量及應考方式 （動動腦想方法唷..）;一個有注意力缺陷的學障生… 公視，認識學習障礙;真的變聰明了嗎？;搭起學習的鷹架;相關資源;是聰明還是笨蛋呢？