高考复习之诗歌鉴赏.pptxVIP

高考复习之诗歌鉴赏1、你喜欢中国古代诗歌吗 A、喜欢B不喜欢2、试卷中的诗歌鉴赏题，你喜欢做吗 A、喜欢B不喜欢3、在做诗歌鉴赏题时，你主要的困惑是 A、看不懂诗歌B不知怎么答　“诗言志”，“志”，指思想、抱负、志向等。　　“诗贵含蓄”，这是指诗的主旨表现含蓄，恰恰是这可贵的含蓄，给诗歌鉴赏增加难度。例１、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。　　　小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。　车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。春日即事李弥逊①[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。 ②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。小雨落花诗句注释题目作者悲凉寂寞黄昏被免职张罗地宿鸟参考答案　①表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。　②诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。　③三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹。 例２：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。　天津桥春望　雍陶①　津桥②春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。　翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。注： ①雍陶，字国钧，生活在晚唐。②天津桥位于东都洛阳城南洛水之上，桥北建有上阳宫。　这首诗蕴藏着作者什么感情？请结合诗句简要分析。津桥乐景写哀倍增其哀春水翠辇不来春光明媚寂寥沉郁金殿紧闭红霞宫莺衔出烟柳风丝参考答案　①蕴藏着作者吊古伤今的沉郁感情。　②诗的一、二两句，作者先绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人入胜；三、四句转写金殿闭锁，宫苑寂寥，前后映衬，对照鲜明。人们从这种强烈的对比中，很自然在感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返。　③这正是以乐景写哀，因而“倍增其哀”的手法，较之直抒胸臆，具有更强烈的艺术冲击力。练习：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。　　春行即兴①　李华　宜阳②城下草萋萋，涧水东流复向西。　芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 注: ①本诗写于安史之乱平息后不久。 ②宜阳城在河南西部，是唐代最大的行宫所在地。⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。　原本繁华热闹的地方，现在野草萋萋，涧水乱流，花自落，鸟空啼，多么寂寞、冷落。虽然句句写景，没有抒情，但句句景物都饱含着诗人的昔盛今衰之感和凄凉心境。练习：阅读下面这首唐诗，回答问题。　　小松　　杜荀鹤　自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。　时人不识凌云木，直待凌云始道高。　本诗运用了什么表现手法，表达了怎样的思考？试结合诗歌内容做具体分析。①诗歌采用了托物言志的手法。②以“小松”喻人，写“小松”初长时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。 练习：阅读下面这首宋词，回答问题。　画堂春　　秦观　落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。　柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄（1）上阙的景物描写是如何表现情感的？请作简要分析。　上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。板书设计情(主旨)景（意象）写景　抒情咏物　言志怀古　讽今山水　寄情即事　抒怀把握主旨感受领悟结束语